一般建築及設備簡陋,教師質量差、薪金低,受到的督導不嚴;每名學生的平均教育費用高,學生出席率低,所學科目不全, 教師給予每個學生(或每個級別)的授課時間有限,教育效率低。有的學校曾採用類似導生制的教學方法。1938年,美國共有 12萬餘所。隨著社會發展而逐漸減少。1924—1938年約停辦 4.4萬所。
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