打造Teach-U的初衷
Teach-U凱麗表示是VR技術的潛力吸引了他們。許多人都有自己的音樂夢想，但他們卻苦於資金或時間不足，無法像音樂生一樣跟著老師進行系統性的學習。而VR的出現為他們帶來了新機會，人們無需購買昂貴的樂器就可以跟著虛擬老師學習樂器了，而且“隨到隨學”，無須擔心時間衝突。
“音樂可不只是藝術家專屬，它對孩子和成人都有非常積極的影響。但在學校大規模削減開支的背景下，音樂課通常最容易受傷，這讓很多孩子在童年失去了音樂的陪伴。”他們說。
Teach-U簡介
凱麗和山姆的VR平台可不是什麼貴的要死的產品，他們只是為谷歌Cardboard加入了一顆紅外感測器，利用該感測器，用戶的手勢動作就可以融入虛擬環境。因此，Cardboard就獲得了除觀看功能之外的新體驗，用戶可以在虛擬環境中玩樂器。除此之外，兩位學生還利用Unity的軟體開發包讓用戶能身處同一個虛擬環境，這樣老師就能“手把手”教學生音樂了。
眼下，該平台支持鼓和鋼琴訓練，我有幸嘗試了一把，感覺還不錯，只是感覺手勢需要多適應。凱麗和山姆表示未來他們還會繼續開發Teach-U平台。
隨著HTC Vive、Oculus Rift等VR產品悉數登場，VR技術將迎來自己的爆發期。不過眼下其套用主要還集中在遊戲和內容領域，要想真正釋放該技術的潛力，在信息和教育行業中的套用對其至關重要。
虛擬現實技術
虛擬現實技術是仿真技術的一個重要方向是仿真技術與計算機圖形學人機接口技術多媒體技術感測技術網路技術等多種技術的集合是一門富有挑戰性的交叉技術前沿學科和研究領域。虛擬現實技術(VR)豐要包括模擬環境、感知、自然技能和感測設各等方面。模擬環境是由計算機生成的、實時動態的三維立體逼真圖像。感知是指理想的VR應該具有一切人所具有的感知。除計算機圖形技術所生成的視覺感知外，還有聽覺、觸覺、力覺、運動等感知，甚至還包括嗅覺和味覺等，也稱為多感知。自然技能是指人的頭部轉動，眼睛、手勢、或其他人體行為動作，由計算機來處理與參與者的動作相適應的數據，並對用戶的輸入作出實時回響，並分別反饋到用戶的五官。感測設備是指三維互動設備。
