圖書信息
出版社: 安徽美術出版社; 第1版 (2008年9月1日)
平裝: 90頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787539817873
條形碼: 9787539817873
尺寸: 25.2 x 20.8 x 1 cm
重量: 440 g
內容簡介
《21世紀高等院校美術專業新大綱教材?CI設計》主要內容： 發展高等院校的人文學科教育，加快高等藝術教育的發展，這是推進素質教育、調整和改進高等教育的專業結構、促進高教事業發展的需要，也是促進高校學生的全面發展的需要。隨著黨中央國務院關於推進素質教育決定的實施，各地高等院校重視人文學科教育、重視藝術教育的風氣正在形成。目前，全省已有30餘所高校開設了美術、藝術設計等專業，還有若干民辦高校已經或正在籌備開辦這些專業，沒有開辦這些專業的高校，也大都建立了藝術教育中心或藝術教育教研室，對其他專業的在校學生進行人文和藝術教育。全省高等院校的藝術教育呈現出蓬勃發展的局面，形勢非常喜人。
高等院校的藝術教育是推進素質教育的重要形式，也是提高當代大學生人文素養的重要手段。我們的高校畢業生不僅要有自己的專業知識和技能，要有良好的道德品質，而且要有一定的藝術和審美的素養，要有能夠欣賞音樂的耳朵和感受形式美的眼睛，要有一定的藝術表現和創造能力，這才能真正成為全面發展的人，才能適應當今社會發展的需要，從而為社會多作貢獻。
在高等院校進行藝術教育，不僅要抓好普通專業的大學生藝術教育，而且要辦好藝術教育的專業。要通過加強學科建設，使我們已經或正在籌備開辦的美術、藝術設計或其他專業的教育水平和教學質量得到提高，從而使質量水平的提高與總體上量的擴張同步發展。這就需要加強藝術教育的科研力量，促進學術交流，重視師資培訓，抓好教材建設。其中，編寫出版和推廣使用高校通用的藝術教育專業教材，是提高藝術教育的水平和質量，加強學科建設的重要環節。
目錄
第一章 WHAT IS CI
概述
第一節 CI的發展歷史
第二節 CI的基本特徵
第三節 Cl的構成
第二章 企業視覺識別設計
第一節 VI概述
第二節 VI的設計原則
第三節 VI系統視覺基本要素設計
第四節 VI系統套用要素設計
第三章 CI手冊的設計製作
第一節 設計製作CI手冊的目的和意義
第二節 手冊的編輯設計
第四章 VI系統的設計、導入流程
第一節設計機構
第二節 VI項目調查確定
第三節 諮詢與策劃
第四節 VI的設計程式
第五節 VI設計工作的展開
第六節 VI的檢測與反饋
第五章 Cl的延伸與發展
第一節 Cl的橫向延伸
第二節 Cl的縱向發展
第六章 案例欣賞
後記
