2013自主學習當堂反饋1年級數學下

練習的選材貼近學生的生活，富有情趣，使學生練有興趣。 練習的編排難度適中，層次分明，使學生能享受到學習成功的快樂。 自主性：引導學生自己學習，選編練習有梯度，有層次，題量適中，適合學生自練。

內容介紹

《自主學習當堂反饋:數學(2年級下)(北京師範教材適用)》的特點可概括為：前瞻性：以學生髮展為本，既重雙基訓練，又重情意、能力培養。練習的選材貼近學生的生活，富有情趣，使學生練有興趣。練習的編排難度適中，層次分明，使學生能享受到學習成功的快樂。書中還編排有開放性練習，引導學生觀察生活，綜合運用所學知識，提高解決問題的能力。自主性：引導學生自己學習，選編練習有梯度，有層次，題量適中，適合學生自練。此外，還配有一定量的興趣題，供學有餘力的學生自主探索。書的後半部分緊密結合備單元的教學目標和重難點，編了自測練習，引導學生自我檢測、自我總結。針對性：所編練習針對每堂課的教學設計，突出學習的重難點，當堂檢測學習效果，能幫助學生針對學習的薄弱之處及時採取措施，保證學習效果不打折扣。實用性：全書緊密結合學生所用教科書選編練習，與教學進度同步，分課時編寫，做到了與課堂教學配套，非常適合學生在每天的課堂學習中使用。