圖書信息
出版社: 首都師範大學出版社; 第1版 (2010年6月1日)
平裝: 268頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7811198924, 9787811198928
條形碼: 9787811198928
尺寸: 28.4 x 21 x 1.4 cm
重量: 522 g
內容簡介
《2010教師招聘考試專用教材·學科專業知識:國小音樂》內容簡介：適合的，就是最好的！在深入調研全國教師招聘考試情況的基礎上，結合原先的招錄教材，本著為考生負責的態度，作者又全新策劃、精心編寫了這套教師招聘考試專用教材系列。該系列幾乎囊括了幼稚園、國小、中學以及特崗教師招聘考試教育基礎知識科目所要求的全部知識點，還涵蓋了中國小近20門學科專業基礎知識要點。其中“命題聚焦”“知識架構”“自主測評”欄目的設定，可使考生朋友迅速明確考點、強化學習效果，並形成全面的知識體系。“典型案例”則形象地體現了學校教育教學中的代表性問題，突出了新課程改革理念的實際套用。
目錄
第一部分 新課程改革
第一章 新課程改革概述
第一節 新課程改革的背景
第二節 新課程改革的目標
第二章 新課程理念
第一節 新的學生觀
第二節 教師角色與教學行為
第三節 新的教學觀
第四節 學習方式的變革
第三章 信息技術教育
第一節 信息技術教育概述
第二節 多媒體教學
自主測評
真題預測
典型案例
第二部分 教師職業道德
第一章 教師職業道德概述
第一節 教師職業道德概念與特點
第二節 教師職業道德功能
第二章 教師職業道德修養
第一節 教師職業道德修養概述
第二節 教師職業道德素養的方法
第三章 教師職業道德評價
第一節 教師職業道德評價概述
第二節 教師職業道德評價的方法
第三節 《中國小教師職業道德規範》解讀
自主測評
真題預測
典型案例
第三部分 教育教學技能
第一章 教學設計技能
第一節 備課
第二節 教案編制
第三節 說課
第二章 課堂教學技能
第一節 課堂導入
第二節 課堂提問
第三節 課堂板書
第三章 教學語言表達
第一節 教學口語表達
第二節 教態語言表達
第三節 教師常用文體寫作
第四章 教師招聘考試中的教育寫作
第一節 教育寫作的五種思維能力
第二節 教育寫作的構思方法
第三節 教育寫作應注意的問題
第五章教師招聘面試
一、教師招聘面試的基本形式
二、教師招聘面試如何試講(說課)
三、教師招聘面試如何答辯
四、教師招聘面試注意事項
典型案例
第四部分 教材教法
第一章 音樂教育基礎
一、音樂教育概述
二、當代世界音樂教育的發展
三、國外著名音樂教育體系
自主測評
第二章 音樂課程基礎
一、課程性質
二、課程價值
三、課程基本理念
四、課程目標
五、課程內容標準
自主測評
第三章 音樂教學基礎
一、教學過程
二、教學原則
三、教學方法
四、教學模式
五、教學設計
六、課外音樂活動
附錄教案設計經典範例
第四章 小學生音樂心理發展
一、小學生生理心理發展概述
二、小學生音樂審美心理發展特徵
三、根據學生音樂心理發展施教
自主測評
第五部分 專業知識
第一章 基礎樂理
命題聚焦
第一節 樂音體系和記譜法
第二節 節 奏與節 拍
第三節 裝飾音、略寫記號及其他記號
第四節 音樂術語
第五節 音程
第六節 和弦
第七節 調、調式與調性
第八節 轉調
第九節 移調
自主測評
第二章 基礎和聲
命題聚焦
第一節 大小調式中的和弦
第二節 四部和聲
第三節 原位正三和弦的連線
第四節 正三和弦的轉位
第五節 屬七和弦
第六節 和弦外音
……
第三章 藝術概論
第四章 歌曲寫作常識
第五章 民族民間音樂概論
第六章 中國音樂簡史
第七章 外國音樂簡史
第八章 合唱與指揮
