內容介紹
《工程材料與熱加工》依據《教育部關於加強高職高專教育人才培養工作的若干意見》等檔案對高職高專教育人才培養目標的要求，從學科系統化和整體化改革的趨勢出發，結合各參編學校長期教學改革的研究與實踐以及作者多年的教學經驗，遵循教材是教學內容、教學思維方式及教學改革方案載體之一的思維方式組織編寫的。可以滿足60～80課時的教學需要，是高職高專教育機電類（機械類和近機類）專業的的通用教材，亦可供各類成人高校和中等職業學校選用及有關工程技術人員參考。《工程材料與熱加工》具有以下特點：
1.淡化理論，突出知識的針對性和實用性
刪減了一些金屬學基礎理論部分的內容，以一種針對性更強的、全新的、更順應教學規律、更容易被學生接受的思維方式對鐵碳合金相圖做了較為系統的、深入的詮釋，以點帶面，由淺入深，重點突出。同時，對材料力學性能指標的套用、常用工程材料的選用與熱加工等套用性較強的知識作了較為詳盡的論述，以適應社會需要，突出職業教育特色。
2.主線貫穿，關注各部分內容之間的聯繫與綜合
《工程材料與熱加工》編寫的思路是從材料性能的評價指標入手，分析常用材料的性能高低，給出強化材料性能常用的手段及熱加工方法的適用範圍，旨在通過材料的成分-組織結構-性能行為-加工使用之間的密切關係彰顯全書各部分內容之間的聯繫與綜合。
3.注重新知識，培養學生的可持續發展能力
考慮基礎性與時代性的關係，書中引進了一些新的知識點，增加了對新材料、新工藝、新技術的介紹；書中的名詞術語、計量單位、技術標準等全面採用最新國家標準，並附有相應圖表及新舊標準對照，使學生更多地接受反映時代特徵的新思想和新事物。
