黃水國小建校時間
黃水國小始建校於1998年8月，是由黃水先生投資興建。
黃水國小師資隊伍
現有教師近百名，本科學歷的占30%，教學隊伍再不斷壯大，學校除了正常科目外， 還設有體育 ，美術 ，音樂，電腦課。
黃水小學生源
黃水國小主要生源來子卓家莊村和西市村 ，目前生源在不斷擴大。
學校規劃
將學校現有入口沿街道南移，門前道路加寬為6米，建立“一核心線三片區”的校園格局。
“一核心”：要校園一整體構架上，設計一條中軸線，從入口大門延伸到運動場，保留1號教學樓與新建2號教學樓之間的主體空間，並加以豐富、擴展，形成校園的空間核，以空間核為交叉點，建立縱橫兩軸線，來組織新舊建築及不同的功能建築群。
“三片區”：三個片區分別是主教學區、素質文化區、自然文化區。其中以主教學區為核心，其他兩個片區環繞布置，兩個片區分別從不同方面來完善對學生的全面教育。
主教學區:主教學區包括1、2號教學樓、綜合樓、多功能室等，各個建築之間形成獨立，但空間整體，以鋪地、草坪、樹木、雕塑等營造出生機勃勃的學園氣氛，整個教學區以良好的尺度、優美的景觀和富有文化內涵的風格形成學生學習、交往、休憩的場所。 素質文化區：素質文化區包括200米環形跑道1個，籃球場2個、排球場2個、桌球台若干、室外器械活動區、沙坑等活動設施。素質文化區與主教學區緊鄰，方便學生使用。
自然文化區：校園西北角為學校綠地，裡面地勢起伏、曲徑通幽、林木高大，可結合現有茂盛的樹木設定生物園，注重植物種類的豐富、色彩的搭配，並結合開闢科學名人、校友紀念林等。
校園環境景觀系統由“景區”、“景園”、“景廊”、“景點”構成。“景區”指校園入口處的核心景觀區，由1、2號教學樓及多功能教室圍合而成，中間建造植被花池、個性化鋪地、主題雕塑、紀念林木等，形成具有濃厚學習氣氛的景區。“景園”以各功能細胞單元院落的空間景觀這載體，通過院落中的環境小品、植被、校友贈品、科學名人而構築個性環境，重點打造西北角的“自然文化區”。“景廊”即沿田徑運動場布置的綠化活動帶及校園文化牆，將校園景觀組合成系列，連線教學樓、綜合樓和辦公樓，全校師生使用頻率最高，經常經過的通道，其間融合了林間漫步、晨曦讀書、課間鍛鍊、課外交流為一體的功能活動與環境結合的景觀系列。“景點”是在校園內多處設定富有修改的景點，主要以建築物來體現，重點是校門、新建教學樓、植物園等。
