黃明東[化學生物學研究室主任]

中國科學院福建物構所研究員

人物簡介

黃明東

黃明東博士，男，1963年10月生，現為科學院福建物構所研究員,化學生物學研究室主任。1982年和1985年分別獲得福州大學和廈門大學學士和碩士學位， 1993年獲得美國俄勒岡州立大學理學博士學位。隨後在美國Scripps研究所和哈佛大學醫學院工作。2002年應聘中國科學院百人計畫到福建物構所工作。有多年的從事化學和生物學的研究經驗。

研究方向

主要的研究方向是以X射線結晶學為主要手段，研究解決生物學中提出的重要結構問題，總結大分子結構和功能的相關性，為包括多肽和蛋白質在內的大分子的研究、設計和功能改進提供結構基礎，並最終達到理性設計創新藥物的目的。具體的研究工作將涵括基因克隆，蛋白質表達、純化與結晶，晶體結構解析與修正等等。

另外一個研究方向是化學生物學和光動力學研究。

主要科研成果

黃明東博士在包括Science和Nature等雜誌上發表了三十幾篇文章。其中一項成果是尿激酶－尿激酶受體複合物的晶體結構。國內及國外的許多研究報告指出了尿激酶和尿激酶受體在癌症擴散和轉移中起了重要作用，阻斷尿激酶－尿激酶受體的相互作用被認為是抑制腫瘤轉移的重要途徑之一。尿激酶－尿激酶受體複合物的晶體結構對設計小分子抑制劑將有巨大的價值。本課題組經過多年的努力，成功地測定了尿激酶受體和尿激酶複合物的高解析度（1.9A）晶體結構，這項結果對研究尿激酶與受體的相互作用、及設計尿激酶受體抑制劑有重大的指導作用，這項結果已被SCIENCE雜誌接受發表(2006年2月3日)，並應邀在2005年美國血液學會和2006年國際纖溶大會做報告。BioWorld Today對該項工作進行的專評中稱該項工作是提供了"抑制腫瘤轉移的第二代靶物"。

武漢大學教育科學學院教授

人物簡介

黃明東，男，1964年5月出生於安徽省舒城縣。教育學博士，武漢大學教育科學學院教授，副院長，博士生導師。主要研究方向：教育政策、教育法律、高等教育原理。
學術職務：
1.湖北省高等教育學會常務理事
2.湖北省教育法律與政策研究會副秘書長
3.中國院校發展研究會常務理事
4.湖北省大學學習學研究會理事
5.中國教育統計研究會理事

發表論文

01.《在商品經濟條件下大學生的價值觀對學習動機的影響初探》，《高等教育研究》1988年3-4.被《探索高教改革之路》一書轉載，西北大學出版社，1991年4月版
02.《大學教學改革狀況述評 ━━ 我國大學課程改革》，《教育科學研究》1990.1.
03.《對我國理工科和文科院校教學改革現狀的分析》，《機電教育》1990.6.
04.《對馬克思的“人的全面發展”的重新理解》，《教育科學研究》1991.2.
05.《高師公共課〈教育學〉教學方法新探》，《高教新探》1991.2.
06.《赫爾巴特的德育觀與杜威的德育觀析評》，《教育科學研究》1992.1.
07.《論高師培養規格和高師生的教育素質構成》，《教育科學研究》1993.3-4.
08.《論高師院校教育類課程的改革與構建》，《高等師範教育研究》1994.1.獲湖北省教委湖北省高教學會第四屆優秀高等教育科研論文二等獎，被中國人民大學複印中心《高等教育》（1994.10.）轉載（被CSSCI引用）
09.《大學生學習目的的調查、統計及層次分析》，《電力高等教育》1994.2.被《新華文摘》（1996．11．）的《報刊文章篇目》欄收錄，獲中國現場統計研究會教育統計與管理學會第三屆年會優秀論文一等獎，並被中國人民大學複印中心《高等教育》（1995.1.）轉載
10.《市場經濟條件下基礎學科的困境與出路》，《高教研究》1995.2.
11.《參考坐標系與製圖》（譯文），《武測譯文》1995.2.
12.《鄧小平教育思想邏輯基點淺析》，《高教研究》1995.4
13.《高校教師教學質量評估的可測性與不可測性》，《教育統計與管理》，1995年增刊
14.《試析隱性課程與大學生素質的關係》，《教育統計與管理》1995年增刊
15.《社會主義市場經濟與基礎學科的發展》，《高等建築教育》1996.1.
16.《市場經濟條件下基礎學科的困境與出路》，《湖北大學學報》1996.1.，被中國人民大學複印中心《科技管理與成就》（1996.5.）轉載
17.《製圖學的綜合化趨向：對製圖學基礎課程的再思考》（譯文），《測繪高教研究》1996.2.
18.《我國高等測繪教育的沿革及發展對策》，《測繪軟科學研究》1996.3.
19.《美、德、日等國院系級管理機構的特點及啟示》，《測繪高教研究》1996.3.
20.《我國高等教育評估的特點、問題與對策》，《黑龍江高教研究》，1996.5，被中國人民大學複印中心《教育思想、教育目的》（1997.5.）轉載
21.《教師教學質量評估的理論與實踐之研究》，《武漢測繪科技大學學報》（管理科學研究專輯）1996.9.