內容介紹
這是一群大學生，在假期里到貧困山區去支教的志願者；這是一篇篇記錄下支教過程中最平時的日誌；
這裡，可以看到一個個滿懷希望的孩童；
這裡，講述了穆斯林自己的故事！
2006年的暑假，在蘭州某文化傳媒公司的贊助下，大學生暑期的實踐活動得到贊助，一群回族大學生，走到回族群體的底層，在假期里開設了掃盲班、補習班，涉及省份：寧夏、甘肅
回來做總結的時候，他們把自己抽空記錄的一篇篇日記放到文化傳媒公司的負責人面前，“您想辦法幫我們出版吧！？”
2008年1月，這本書出版了
目錄
支教紀事
1 大河的選擇——支教紀事之序言篇
2 希望：在迷惘與探索中交織——支教紀事之蘭州篇
8 願為窮人來教書——支教紀事之張家川篇
18 未來紮根於歷史深處——支教紀事之平涼篇
23 打破堅冰 播撒火種——支教紀事之彭陽篇
支教日記
29 那些給我永久想念的日子………………………… 唐玉蘭
35 留下愛和體味生命的日子 ……………………… 金 丹
40 互動的生命，震顫的體驗 ……………………… 王 艷
48 一個階段，一個人的生活支 ………………… 張春艷
54 冷暖支教生活 ………………………………… 馬會玲
64 走近，了解，認知 ………………………… 張 淦
68 傾聽他們的故事 ………………………………… 馬翠華
75 找到久違的感動 ………………………………… 虎金平
79 那些日子填補了我內心的空白 ………………… 海小琴
84 從蘭州到荒山的距離感受 ……………………… 馬世傑
88 從小的收穫開始 ………………………………… 馬玉龍
91 離開的日記慢慢逼近 …………………………… 馬 燕
支教感受
96 在堅忍中收穫了成長 ……………………………… 田 茹
96 把與山里孩子的生活珍藏在內心深處 ………… 唐玉蘭
98 那是些用愛交流的日子 ………………………… 金 丹
99 永遠的駐留於心田的回味 …………………… 苗占虎
100 愛上這群山里娃 ……………………………… 馬少君
102 用心感受著那份純粹 ………………………… 馬世傑
103 讓自己貼近農民的疾苦 ………………………… 馬志文
104 以微薄之力改善現狀 ………………………… 馬春發
105 苦累中我依然可以盡享快樂 ………………… 虎金平
106 收穫了快樂和幸福 …………………………… 馬圓圓
107 體會到他們信仰的力量 ……………………… 馬會玲
109 支教使我成了他們的“家裡人” ………… 張春艷
110 為了我們社會的發展，我去做 ………… 馬俊仁
調研報告
111 甘肅省會寧縣目前的教育狀況——以新添堡回族鄉為例 …………………… 擺小林
119 希望，正在播種——關於張家川回族自治縣希望幼稚園之調查報告 ……………… 馬曉翠
125 關於張家川縣上磨鄉崔家村的調查 …………………… 馬志文
128 大學生走進清真寺授文化課引發的思考
——關於平涼市各清真寺暑假舉辦學習班的調查 …………………… 李長安
130 關於臨夏州代少數民族升學率低的調查報告 …………………… 馬小蘭
134 關於龍泉鄉荒山村支教報告 …………………… 馬世傑
137 東鄉族自治縣灑勒村婚姻家庭習俗調查報告 …………………… 馬少君
141 在張家川縣支教調研報告 …………………… 馬雲志
145 關於平涼穆斯林培訓中心的多元文化調研 ……………………
145 社區學齡兒童入學遲的普遍狀況調查報告 …………………… 張春艷
146 淺議蘭州邊緣社區的貧困與教育 …………………… 馬 麗
148 甘肅省臨潭縣古站鄉拉直村適齡青少年、兒童入學狀況調查 …………………… 馬玉龍
153 蘭州柏樹巷愛心教學點學生口腔健康狀況調查報告 …………………… 撒世虎
154 從教育看重男輕女 …………………… 王 榮
158 2006年暑期支農支教活動調查報告 …………………… 李存英
160 關於對崇德女校發展的調查 …………………… 海小琴
女高中生的故事
162 一生的珍藏 ………………………………………………………… 馬紅芳
163 最快樂的一天 ………………………………………………………… 焦文娟
164 花季的夢 ………………………………………………………… 馬君霞
165 獎品節能燈 ………………………………………………………… 蘇媛媛
166 黃土·眼淚·夢想 ………………………………………………………… 李玉琴
167 多想翻過那座山 ………………………………………………………… 郭芬芬
168 請幫助我完成學業 ………………………………………………………… 馬志琴
169 我好想讀完高中 ………………………………………………………… 馬志香
170 我該怎么辦 ………………………………………………………… 張小梅
171 爸爸的無奈 ………………………………………………………… 馬亞利
