重慶涪陵區第十四中學校長、書記
1958年起，先後在鐵道兵文工團，鐵道兵857文工團，黑龍江省東方紅林業文工團從事聲樂、器樂，表演及創作工作；1959年，鐵道兵農墾局文工團代表農墾部全國巡演三個月，在北京向中央領導匯報演出，受到周總理等領導觀看和授見；1961年創作組歌《沸騰的大森林》獲哈爾濱之夏二等獎；1974年起在黑龍江省東方紅林業地區教育局分管中國小音樂教學研究和文化工作，策劃創辦了東方紅一中“文藝班”，為全國和部隊的藝術院、企業培養輸送了文藝人才；1981年起在企業任工會付主席期間，推動組織音樂創作，有10餘首歌曲在省部級和牡丹江地區獲獎；退休後受聘於成都電視台《九九紅》節目，任副主任，負責中 音樂舞蹈；2008年中國民族民間演創高端選萃大賽《故鄉的月亮》（雲劍詞）《草原上的格桑梅朵》（李官明詞）獲中國民歌十大金曲金獎；《秦淮謠》獲首屆感動中國二等獎；2009年《大漠胡揚》在“2009中國杯共和國六十周年優秀詞曲大賽”中獲銀獎。近幾年輔導業餘合唱團，創作歌曲作品1500餘首，多數是為演出，有五十多首被全國、省級刊物歌集採用發表。天河區教育局局長兼黨委書記
簡介
黃啟林，男，漢族，廣州市天河區教育局局長兼黨委書記。2011年07月黃啟林天河區優秀共產黨員。事跡
一、堅持不懈抓好理論學習，增強科學發展意識
黃啟林同志認真參加黨委中心組、區處級幹部大學堂的學習，並在工作中利用一切機會，自覺加強政治理論學習，增強科學發展意識，加強黨性修養，始終保持謙虛謹慎、奮發向上的精神狀態，保持艱苦奮鬥、求真務實的工作作風，以創新的觀念思考問題，解決問題，努力做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
二、突出重點抓好創優提質，推動教育科學發展
一是創品牌，促進教育優質發展。以義務教育規範化學校建設為抓手，結合推進中國小校舍安全工程工作，建成義務教育規範化學校56所，占學校總數的82.35%，其中國中規範化學校占100%，並於2008年6月順利通過廣州市義務教育規範化學校建設中期督導驗收。以廣東省國家級示範性高中建設為龍頭，推進高中創優工作，47中學成為廣東省國家級示範性普通高級中學，辦學經驗和教育成果在廣州市和省內外發揮著示範性、輻射性作用；天河中學通過了第三批廣東省國家級示範性普通高中初期督導驗收；89中也加入到廣東省國家級示範高中創建行列中；擴大75中的辦學場地，爭創廣東省國家級示範性高中；目前區屬公辦高中市一級以上優質學校達100%，滿足了市民對高中優質學位不斷增長的需求。
二是促均衡，推動教育公平發展。在三個層面上創設均等教育的機會，使天河的常住人口共享教育公平。第一是確保戶籍學生平等接受義務教育權利，全區已經實現義務教育階段全面免試就近入學，並取消了重點班、實驗班、國小升國中的推薦生。第二是努力通過“兩個為主”幫助流動人口子女接受義務教育。第三是加大對弱勢群體的幫扶力度，通過隨班就讀和為重症兒童送教上門，保障了殘障兒童受教育的權利。認真解決貧困家庭子女入學問題，使天河區的每一個孩子都有接受教育的機會。
三是強隊伍，促進教育持續發展。通過外引內培，打造名校長、名教師隊伍。遴選出6個區級校長培訓實踐基地，並促2所學校成為廣東省中國小校長培訓基地，1所學校被教育部授予“教育部中國小校長培訓項目實踐基地”稱號，2所學校成為中美中國小校長教育領導力發展學習與交流國際項目（ELLE）基地學校”；創新了教師繼續教育模式，並選派中國小英語骨幹教師赴國外培訓；積極推進校本培訓和網路遠程教育，6所學校被認定為首批省中國小教師繼續教育校本培訓示範學校；開展“教育部教育技術培訓促進中國小教師專業化發展廣州試驗區”唯一試點區工作，成立校際協作研究聯盟，提高教師的整體素質；成立了2個特級教師工作室，促進教師專業化發展；穩妥解決“代轉公”問題和市屬企業辦學校退休教師待遇的遺留問題，維護師資隊伍的穩定；實施教師績效工資，不斷提高教師福利待遇；重視教師身心健康，營造教師工作的幸福家園。目前黃啟林同志區教師隊伍中，具有大學本科以上學歷占93.23%,具有中級以上職稱占67.4%；享受政府特殊津貼專家1名，特級教師12名，省級名教師1名，首批省中國小教師工作室主持人3名，省級教育專家培養對象2名，省級名教師培養對象2名，市級名教師1名。
四是抓內涵，促教育質量穩步提升。重視抓好有效教學，強化教學在學校的中心地位，實施“天河區義務教育新課程實驗工作方案”，紮實推進課程改革和實驗；重視抓好教科研工作，改革教科研模式，創建了靈活、開放、民主的教科研網路平台—“天河部落”位居全國四大教研部落格之首，2007年7月獲得全國“優秀教育部落格評選項目”一等獎，並成為“NOC教育信息化發明創新獎”得主，有效地促進了校際教研水平的提高；重視抓好學生德、智、體、美、勞全面發展，促使全區教育質量整體提升，學生的創新能力和實踐能力不斷提高，在各種競賽活動中屢獲殊榮；中、高考成績保持多年位居全市前列，2009年中考總分狀元花落天河中學，另有49人獲得單科狀元，普通高考成績全面大幅提升，高分段人數大幅增加，第一批本科重點上線率位居全市八區第二；本科上線人數完成了市下達計畫預測數的141%。
五是重規範，促進教育和諧發展。切實加強基層黨組織建設，開展了兩批學習實踐科學發展觀活動，實現了黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民民眾得實惠的目標。推進依法治區和普法工作，共創建了19所“依法治校示範校”，實現了教育部、省、市、區級依法治校示範校品牌齊全，黃啟林同志局榮獲廣州市“五五普法”中期先進集體稱號。全力創建安全、文明、法治校園，加強學生健康教育，開展消防安全隱患專項整治及校園周邊環境整治，現有12所“廣州市安全文明校園”，4所“廣東省安全文明校園”。開展機關服務年活動，提高機關效能，最佳化機關服務。加強對外宣傳交流，擴大黃啟林同志區教育在社會的影響力。
三、持之以恆抓好廉政建設，樹立教育良好形象
堅持懲防並舉、注重預防，建立健全懲治和預防腐敗體系，切實推進黨風廉政建設。堅持開展黨風廉政進校園、廉潔教育進教材進課堂活動，提高教育管理者廉潔自律的自覺性；在全市率先全面取締公辦學校自辦或與社會機構合辦的各類收費興趣班，為學生開設免費第二課堂，從源頭上預防教育腐敗的發生；積極打造教育收費“陽光工程”，在全省率先聘請家長為教育收費義務監督員並積極發揮其崗位監督作用等。建立健全了學校涉及人員錄用、經費使用等規章制度等，對招生、校內辦班、補課費、餐費、物資採購等方面作出了“八個嚴禁”的規定，發揮制度的內驅力，讓學校管理者致力於教育研究和學校發展；開展校長任中和離任審計，加強對學校敏感崗位、招生、招聘教師、幼稚園競投、採購等重點工作的效能監察等。
他始終按照中央、省、市、區有關廉政建設的制度嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，自覺接受黨組織和民眾的監督。在生活上艱苦樸素，勤儉節約；在工作上吃苦耐勞，始終保持一股勇氣和銳氣；在思想上能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制享樂主義和極端個人主義等不良思想的侵蝕，時刻提高警惕，嚴以自律，並管好自己身邊的工作人員和家屬子女，築牢防腐拒變的堅固防線。
今後，黃啟林同志將繼續團結帶領局班子，採取得力措施進行整改，克已奉公，求真務實，努力推進基礎教育的優質均衡發展，為幸福天河的創建譜寫新篇章。
