麗水市慶元縣屏都鎮中心國小鄉村學校少年宮

1、組織領導我校鄉村學校少年宮成立了專門的領導小組，指導、協調和考核“鄉村少年宮”工作，教職工全員參與，加強輔導員隊伍建設。 ，強化了鄉村學校少年宮責任隊伍建設，落實鄉村學校少年宮日常工作，形成了人人規範做事，人人擔起責，人人做好事的良好風氣。 學校“鄉村少年宮”立足於陽光體育運動，著眼於生命健康教育，以形成健康的陽光運動網路。

概況 在上級部門的具體指導下，依託我縣創建鄉村少年宮和縣春泥計畫的總體目標規劃，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，探索具有鄉村學校特色的鄉村少年宮建設模式。為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。下面將從“建設情況、活動開展、工作特色、不足之處、持續發展”等五個方面介紹我校鄉村學校少年宮建設及運行情況。

建設情況

1、明確宗旨通過“鄉村少年宮”的建立，使農村孩子受到和城裡孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，充分利用學校現有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，促使“鄉村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新台階。2、緊抓契機屏都鎮小鄉村學校少年宮於2011年9月，作為慶元縣首家“鄉村少年宮”試點單位開展創建工作。創建伊始，上級領導高度重視，多次蒞臨現場指導“鄉村少年宮”創建工作。我校少年宮對創建工作也高度重視，多次召開專題會議，自我加壓，謀求發展。 3、建設規模根據學校現有活動場地較大，場所較多的優勢，我校確定了“通過整合本校的教育資源，積極爭取外部教育資源，建設起一座標準較高，設備齊全，活動精彩的鄉村少年宮”的活動陣地。學校少年宮項目占地面積7842㎡，建築面積7598㎡。室內場所已配置了1個圖書閱覽室、1個音樂室、1個美術室、1個手工製作室、1個科學實驗室、1個微機房、1個教師閱覽室、1個課件製作室、1個舞蹈房、1個桌球室和18個兼用教室。室外場所擁有完備的體育設施，建有兩個籃球場、一個排球場、一個桌球場。通過近一年的建設，學校“鄉村少年宮” 的硬體建設達到了較高層次規模，滿足了各個活動組的需要。

活動開展

屏小鄉村少年宮秉承“給孩子一生的幸福，給家長永久的喜悅，給社會良好的回報”的宗旨，從“感恩教育”奠基、社團活動引領、行為習慣培養、特色體驗教育活動促進等多方面入手進行探索，逐步挖掘讓學生快樂成長的素質教育特色，讓我校的鄉村少年宮建設“真”起來、“動”起來、“實”起來、“活”起來、“立”起來。1、組織領導我校鄉村學校少年宮成立了專門的領導小組，指導、協調和考核“鄉村少年宮”工作，教職工全員參與，加強輔導員隊伍建設。根據我校實際情況，制定了《屏都鎮小鄉村學校少年宮工作管理制度》《屏都鎮小鄉村學校少年宮設備設施管理制度》《屏都鎮小鄉村學校少年宮主任、副主任工作職責》《屏都鎮小鄉村學校鄉村少年宮學員守則》《屏都鎮小鄉村學校少年宮活動場所安全保衛制度》《屏都鎮小鄉村學校鄉村少年宮檔案管理制度》《屏都鎮小鄉村學校少年宮考勤制度》《屏都鎮小鄉村學校少年宮財務管理制度》等10項少年宮管理制度。通過健全機制 ，強化了鄉村學校少年宮責任隊伍建設，落實鄉村學校少年宮日常工作，形成了人人規範做事，人人擔起責，人人做好事的良好風氣。 2、項目設定 我校少年宮現共有47名兼職輔導員（含外聘志願者輔導員2人），組建了合唱組、舞蹈組、經典誦讀組、美術組、硬筆書法組、軟筆書法組、電腦繪畫組、桌球組、鼓號隊組、籃球組、科技組、腰鼓組、圖書閱覽組等18個小組，服務在校學生815人（其中有135名農村留守兒童）。活動項目實行雙向選擇，做到人人能參與，人人有項目，使所有學生能人人參與活動，人人有活動參與，人人有收穫。3、活動時間 參加“鄉村少年宮”任何訓練項目的學生都是無償訓練和開展活動，學校以“雙向選擇、統籌兼顧”為原則，以體驗教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，以各功能室為主陣地，利用活動課、大課間、周六以及寒、暑假等時間，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，並與豐富多彩的興趣小組活動和文體活動結合起來。統一免費開放的活動時間：周一至周五中午12：40——13：20，周一、周四的下午15：30—16：20，周六、寒暑假活動時間：上午9：00——10：30 下午2：30——4：00。4、活動組織為了統籌兼顧，使活動有序有效地開展，我校少年宮規定：每位輔導員都要制定輔導計畫，設計教學預案，精心組織活動，保證活動效果。學校少年宮通過多種方式對活動的各個環節進行定期和不定期的檢查記載，建立台帳。我校通過活動現場考核、小組現場展示、活動成果展覽等方法對活動進行評價，並於每學期評選出優秀社團和優秀社員進行表彰。我校還定期組織開展展示活動，為廣大未成年人的健康成長搭建了一個絢麗多姿的舞台，使他們享受成功的快樂。

工作特色

1、抓德育教育，培養學生“做一個有道德的人”針對學校“留守兒童”多，心理健康教育情況複雜，任務重的現實，我校“鄉村少年宮”採取“走出去”、“請進來”的辦法來規範教師的心理健康教育行為，提高心理健康教育指導教師的技能和教學水平。 學校“鄉村少年宮”結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、團隊精神、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。2、開展豐富多彩的活動，提升學生綜合藝術素養我校鄉村少年宮結合農村實際，開設了舞蹈、電腦繪畫、合唱、腰鼓、花燈設計等藝術活動小組，每天定時間、定地點進行活動，參加學生800多人。豐富多彩的藝術活動為學生創設了“人人參與”的氛圍，提供“人人表現”的機會，激發了“人人創新”的欲望，搭建了“人人表演”的舞台，一朵朵藝術之花競相綻放，芬芳滿園。一大批藝術小能手脫穎出。每年有100餘人次的學生在各級各類比賽中獲獎或作品發表。在2011學年中，鄉村少年宮項目組同學們獲得了市桌球鄉村組團體第四名，縣籃球比賽女子組第三名，大合唱國小組第二名，有多名學生在省、市、縣發表文章，並獲獎。 3、立足於陽光體育運動，著眼於“生命健康教育”特色“生命不保，何談教育”，通過安全教育系列活動增強學生“小手拉大手”的責任感，使“鄉村少年宮”成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長、全面發展的場所，充分體現為學生終身發展奠基的理念。 學校“鄉村少年宮”適時邀請本校的法制副校長來校舉辦法制講座，從法律層面對孩子們進行交通安全、食品安全、防火、防電、防溺水、拒絕黃賭X、拒絕黑網咖等方面的教育。學校少年宮還定期組織學生進行防火、防震等項目的演練，努力提升學生的自救能力。學校“鄉村少年宮”立足於陽光體育運動，著眼於生命健康教育，以形成健康的陽光運動網路。活動的內容主要做到教育性、知識性、趣味性相結合，以適合孩子的年齡特點，尤其是結合農村孩子，並且重點適合留守兒童的生活實際，並為他們所喜愛。學校“鄉村少年宮”，以各功能室為陣地，開展了籃球、桌球、跳繩、羽毛球等傳統體育活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握健康常識、提高健康水平。 每天的大課間活動時，孩子們在老師的帶領下，有的打籃球，有的打桌球，有的跳繩，有的跑步等，學校的各種活動成為學校又一道靚麗的“風景”。實踐證明，鄉村少年宮活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野；培養了學生的審美能力和創新精神；深化了學校的教育改革，促進了學校工作的整體最佳化。4、加強陣地建設，以“鄉村少年宮”助推各村“春泥計畫工作室”發揮好上級文明辦春泥計畫的育人作用，用好屏都鎮小鄉村學校少年宮輔導員隊伍，給孩子、家長、社區更多互動學習平台，推進素質教育全面發展，推動學生個性特長發展。

未來打算

學校將繼續以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主要宗旨，以培養未成年人創新精神和實踐能力為重點，明確將學校鄉村少年宮建設成學生未來、促進學生全面發展、實施素質教育的場所，建設成家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地。 1、加大宣傳力度，統一思想認識。充分認識“鄉村學校少年宮”建設的重大意義，切實為農村未成年人打造培養興趣愛好、拓展能力素質、陶冶道德情操的課外樂園，促進他們德智體美全面發展。 2、多方拓寬渠道，籌集資金，不斷加強基礎設施建設，切實保障鄉村少年宮建設的正常運轉。 3、通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時採取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。 總之，鄉村少年宮建設是個新生事物，需要我們在實踐中大膽探索出建設的新路子。希望用我們的真心和行動，共同辦好鄉村學校少年宮，讓它成為孩子們快樂成長的新樂園。