高職高專教育市政工程技術專業指導性教學檔案
內容介紹《高職高專教育·市政工程技術專業指導性教學檔案(2010年版)》形成理論課程和實踐課程兩個教學體系,兩個體系共同服務於能力培養,共同支撐培養目標,既體現了以“零距離上崗”為目標的職業教育特色,又符合現階段中國職業教育的國情;《高職高專教育·市政工程技術專業指導性教學檔案(2010年版)》緊貼市政工程施工員的知識、能力和素質要求,並參考註冊建造師考試科目和內容;《高職高專教育·市政工程技術專業指導性教學檔案(2010年版)》突破學科化課程體系框架,形成以培養技術套用能力為主線的模組化的課程體系,為推行“行動導向”教學模式奠定基礎;《高職高專教育·市政工程技術專業指導性教學檔案(2010年版)》在培養專業能力的全過程,始終重視培養學生的方法能力、社會能力和基本素質;考慮到各校之間生源差異較大,將公共英語、計算機套用基礎列為選修課,以留給學校更大的選擇餘地。
內容介紹
《高職高專教育·市政工程技術專業指導性教學檔案(2010年版)》形成理論課程和實踐課程兩個教學體系,兩個體系共同服務於能力培養,共同支撐培養目標,既體現了以“零距離上崗”為目標的職業教育特色,又符合現階段中國職業教育的國情;《高職高專教育·市政工程技術專業指導性教學檔案(2010年版)》緊貼市政工程施工員的知識、能力和素質要求,並參考註冊建造師考試科目和內容;《高職高專教育·市政工程技術專業指導性教學檔案(2010年版)》突破學科化課程體系框架,形成以培養技術套用能力為主線的模組化的課程體系,為推行“行動導向”教學模式奠定基礎;《高職高專教育·市政工程技術專業指導性教學檔案(2010年版)》在培養專業能力的全過程,始終重視培養學生的方法能力、社會能力和基本素質;考慮到各校之間生源差異較大,將公共英語、計算機套用基礎列為選修課,以留給學校更大的選擇餘地。