ISBN：10位［7811230623］13位［9787811230628］
出版社：清華大學出版社
出版日期：2008-1-1
定價：￥23.00元
內容提要
本教材內容結構具有新穎性和內在的邏輯關係。內容主要是圍繞高職學生的環境適應能力、情緒調節、自我意識、挫折承受、學習、人際交往、戀愛、人格完善、擇業等幾方面展開論述的。旨在提高學生的自信心、自我表達能力、溝通能力、情緒管理能力、情緒管理能力、時間分配能力、人際關係協調能力、求職擇業能力等。
本教材的特點和創新表現在：體現高等職業教育的特徵，貼近高職大學生的實際和需求；在教學的實踐性、藝術性、教學方法和模式等方面有所創新，目的是體現師生的雙向互動，調動學生的興趣、情感等非智力因素的積極參與。基本理論部分貫徹少而精的原則。在全書的每個章節中，相應設計出“本章提要”、“情景再現”、“心理探索”、“知識拓展”、“思考題”、“素質拓展”、“能力拓展”、“他山之石”、“心理資料卡”等。情境化的教學設計具體明確，可操作性強，有助於教學的針對性、實用性和有效性。
本教材文筆流暢、深入淺出。因此本書既可作為高等學院校開展大學生心理健康教育課的教材使用，也可供廣大心理工作者、教育工作者、德育工作者等參考，還可供廣大廣大青年朋友們作為提高自己心理素質的自學參考書。
目錄
第1章 認識心理健康教育
1.1 心理健康教育概述
1.2 高職大學生與心理健康教育
1.3 高職大學生增進心理健康的途徑
第2章 環境適應與心理調適
2.1 走進高職教育
2.2 高職新生的適應不良
2.3 高職新生的心理調適方法
第3章 自我意識與自我完善能力
3.1 自我意識概述
3.2 高職大學生的自我意識
3.3 高職大學生的自我完善
第4章 挫折與心理承受能力
4.1 挫折心理概述
4.2 高職大學生的挫折反應
4.3 高職大學生提高心理承受力的方法
第5章 情緒與情緒調節能力
5.1 情緒概述
5.2 高職大學生的情緒反應
5.3 高職大學生情緒調節的方法
第6章 學習與時間管理能力
6.1 學習心理概述
6.2 高職學生的創造性學習
6.3 高職學生時間管理的發展狀況
第7章 人際關係與交往能力
7.1 人際關係概述
7.2 高職大學生的人際關係
7.3 高職大學生提高交往能力的意義和方法
第8章 戀愛心理與愛的能力
8.1 戀愛心理概述
8.2 高職大學生的戀愛心理
8.3 大學生愛的能力的培養
第9章 人格與意志品質
9.1 人格概述
9.2 高職大學生的人格
9.3 高職大學生磨礪意志品質的方法
第10章 擇業與生涯計畫
10.1 擇業心理概述
10.2 高職大學生的擇業心理
10.3 高職大學生的生涯計畫
參考文獻
