![高考[2015年史岩、賈丁執導的紀錄片]](/img/6/ad5/nBnauM3X0UzMyQjMwMDN5IDN0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzLzQzLyYzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg "高考[2015年史岩、賈丁執導的紀錄片]")
劇情簡介
央視紀錄片《高考》高考，一場影響億萬中國人命運的考試。甘肅會寧，黃土高坡上為走出大山所進行的奮鬥，更像是一次貧困家庭子弟必經的成人禮。毛坦廠中學，這所中國最大復讀學校里的堅持與反抗、期待與淚水，是一個社會切面最真實生動的紀錄。繁華的大上海，農民工的孩子們 在用勤奮與努力尋找著夢想，也尋找著這個城市的認同與接納。“出國熱”大潮下那些轉身“洋高考”的年輕人，在前途和未來中憧憬，可是連線國門內外的卻是一條不平坦的留學之路。一位曾執掌衡水中學12年的校長，一位在北大附中掀起銳意改革浪潮的校長，一位帶領學生遊學從不考試的實驗者， 面對2014年高考，他們作出了不同的選擇。理想在奮鬥與激情中前進，人生在選擇與困惑中成長，在歡笑中閃耀、在淚水中浮現的，是關於教育和現實的思考。
分集劇情
第一、二集《毛坦廠的日與夜》（上、下）劇情圖片 《毛坦廠的日與夜》講述的是一座號稱“亞洲最大高考工廠”的高中和一個依此而生的小鎮的故事。安徽省的大別山麓，運轉著一座龐大的高中，高中的名字因所在的毛坦廠鎮而得名——毛坦廠中學。毛中（以下簡稱）擁有24000多名學生，其中的三分之二是高考復讀生，加上應屆生，學校每年都會有萬名學生參加高考。學校周邊常年居住著數千戶陪讀家庭，形成了一座獨特的“高考鎮”。何飛是復讀班的學生，這也許是她的最後一次高考了。吳俊是毛中的保全隊長，也是應屆高三生吳世康的父親。吳家從未出過大學生，吳世康承擔著家族的希望。學校和小鎮是中國高考的縮影，是每個學生的成人禮，也是每個家庭必須面對的考驗。
第三集 《久牽的孩子們》劇情圖片 中國有超過2.7億農民工，隨遷子女上千萬，他們遠離家鄉，由於種種原因，難以在居住地參加高考。小時候，林蘭蘭、武子璇和劉燕霞隨打工父母從老家來到上海，在打工子弟學校讀書，進入張軼超組織的久牽合唱隊。一直以來，紀錄片鏡頭記錄下了那些稚嫩的面孔。2014年，張軼超要排一部久牽音樂劇：故事講述這些農民工子女的成長和選擇，故事背景設定在2024年的高考那天。林蘭蘭、武子璇和劉燕霞構想和演繹十年後的生活，十年後和十年前的她們開始了一場成長的對話。而在真實的生活中，是回到家鄉參加高考，還是留在從小生活的城市，她們努力尋找著不同的出路。背負著自己夢想和父母的期望，她們將作出選擇。
第四集 《走出大山》劇情圖片 中國甘肅省會寧縣，地處中國大西北，屬於中國最乾旱的地區之一，嚴重缺水制約了當地的經濟發展。儘管如此，會寧卻走出了很多優秀的人才，這裡被稱為“狀元故里，博士之鄉”，是西北的教育名縣。會寧縣是中國廣大貧困地區的縮影，高考成為改變人們命運的一次考試。劉洋洋是會寧一中的尖子生。對於她的家庭來說，大學學費是一筆很大的開支。在備考的一年，劉洋洋經歷了內心的反覆掙扎。
第五集 《留學大潮下》劇情圖片 2014年，中國有45萬人選擇出國留學，他們當中的大部分人放棄了高考。就像人們俗稱留學考試為“洋高考”，這儼然又是另外一種高考，同樣是奮鬥和追求，同樣的潮流洶湧。我們關注高考，也把目光投注在那些轉身離去的身影。為成就世界名校夢想、奮力備考的母女倆，留學服務機構里一呼百應的明星導師，國際學校里默默無聞的中文老師，還有那些真正走出國門、奮鬥在異國他鄉的留學生，他們代表的是留學大潮下那些往來不息的身影，奮鬥、夢想、文化碰撞、人生選擇。“留學”現象令人矚目，也帶給我們無盡的思考。
第六集《校長的選擇》劇情圖片 在中國，地域的差別、貧富的差距是客觀存在，而人們對於教育的不同理解也是不爭的事實。高考制度從舉國歡呼到改革與重建，它背後是中國國情的變化以及人們對於教育理解的日益多元化。社會在發展，教育也在悄悄地改變。中國的國中和高中加起來總計超過6萬所。在這些學校里，不同的教育理念和教育模式塑造著年輕的思想，2400萬中學生是中國的未來。不同的教育領導者，他們的選擇不盡相同。那些最能體現教育生態的代表者——締造了衡水神話仍在繼續激情工作的老校長、從深圳中學到北大附中一直在堅持的年輕改革派、還有帶領學生遊學稍顯另類的實驗者，他們的教育理念，他們如何看待高考，都圍繞著2014年高考這個節點一一呈現。
分集劇情參考於
幕後製作
該片給每位分集導演搭配了一名調研員，在選題方向尚不明晰的時候就開始了調研工作。從選題的可靠性到可執行性、從拍攝人物的選定到拍攝地的采景，調研員既要識人辨事，又要依賴個人判斷給導演組提出專業意見，以貼近式的觀察完成一份具有價值的前期調查報告。該片拍攝前，毛坦廠中學、北大附中、衡水的老校長均不接受拍攝，正在備考的孩子也不接受拍攝。調研員和導演就像啃骨頭一樣，一個一個做工作，最終拿到拍攝許可。該片拍攝以感同身受式的紀錄使得鏡頭影像更為真切、細膩，對同期聲的追求在沒有解說詞的情況下完成敘述。該片以觀察者的視角來進行同感式的記錄，這樣一種跟蹤拍攝最能契合紀錄片本身的訴求，但是風險和成本也顯而易見。劇本伴隨著實際拍攝的進行，日日修改，終致該片素材量和成片的比例是100:1，平均每集的拍攝天數是28天，時間成本的控制與國際製作的水準相當。
資料參考於
主創團隊
| 總導演 | 史岩 | |
| 執行總導演 | 賈丁 | |
| 策劃 | 史慧 | |
| 分集導演 | 《毛坦廠的日與夜》 | 賈丁 |
| 《久牽的孩子們》 | 劉逍然、萬勁 | |
| 《走出大山》 | 賈丁、朱艷妮 | |
| 《留學大潮下》 | 賈丁 | |
| 《校長的選擇》 | 史慧 | |
| 導演組 | 萬勁 、劉逍然、 朱艷妮、 孫超 | |
| 編審 | 周東元 | |
| 攝影 | 《毛坦廠的日與夜》 | 姜力 |
| 《久牽的孩子們》 | 萬勁、黃博、孫悅凌 | |
| 《走出大山》 | 趙騫、姜力、萬勁 | |
| 《留學大潮下》 | 萬勁、趙騫、黃博 | |
| 《校長的選擇》 | 劉昀、萬勁 | |
| 攝影助理 | 《毛坦廠的日與夜》 | 張文凱、 陳瀚、 任鵬飛 |
| 《久牽的孩子們》 | 凌雨峰、韓生洋、馬國棟、蘇效禹 | |
| 《走出大山》 | 張文凱、付高良、任鵬飛、鄭享安 | |
| 《留學大潮下》 | 鄭享安、韓生洋、馬國棟、蘇效禹 | |
| 《校長的選擇》 | 任鵬飛、閆鐵峰、楊濤 | |
| 剪輯技術 | 《毛坦廠的日與夜》 | 田飛、 程俊 |
| 《久牽的孩子們》 | 田飛、 程俊 | |
| 《走出大山》 | 程俊 | |
| 《留學大潮下》 | 張繼龍 | |
| 《校長的選擇》 | 王文君 | |
| 前期錄音 | 《毛坦廠的日與夜》 | 許路平、 徐慶清、 周冰 |
| 《久牽的孩子們》 | 錢廣錚、張銳、張水剛 | |
| 《走出大山》 | 熊慶華、許路平、周冰、王季、李曉成 | |
| 《留學大潮下》 | 熊慶華、張銳、張永剛、李曉成 | |
| 《校長的選擇》 | 楊明聰、喬婧、熊慶華 | |
| 音頻監製 | 王同 | |
| 聲音編輯 | 高寶喜 、劉孟夏、 許婷 | |
| 作曲演唱 | 孫沛、 齊禕 | |
| 聲音製作 | 北京沐肆洲文化發展有限公司 | |
| 片頭製作 | 白曉、 張鶴 | |
| 後期調色 | 殷亮、楊莉 | |
| 後期技術 | 徐靜思 、馬春暉 | |
| 後期製作 | 北京中視遠圖影視傳媒有限公司 | |
| 節目統籌 | 劉昀、梁坤 | |
| 節目製片 | 楊兆荃 | |
| 製片人 | 韓雯 | |
| 編輯 | 史慧 | |
| 責任編輯 | 袁峰、 聶茸、 歐陽秉輝、 陳妍妍、 陳軍 | |
| 節目管理 | 劉茜、蘭孝兵、 霍志堅 | |
| 視頻包裝 | 周俊、 白曉、 張鶴、 錢希鵬、 劉暢 | |
| 宣傳推廣 | 李艷峰、王春麗、王文靜、杜袁騰 | |
| 國際版製作 | 李苒、張建新 | |
| 國際推廣 | 田源、 張苡芊 | |
| 項目管理 | 卜工久、 郭寧、 殷駿 | |
| 技術監製 | 粟小斌、 劉茹、 劉彤、 肖泉 | |
| 節目監製 | 周艷、 陳曉卿、 石世侖 | |
| 監製 | 魏斌 | |
| 總監製 | 胡恩 | |
| 承制機構 | 中視傳媒股份有限公司 | |
| 北京中視北方影視製作有限公司 | ||
獲獎記錄
| 時間 | 頒獎方 | 獲獎名稱 | 獲獎者 | 提名/獲獎 | 參考資料 |
| 2016年 | “金熊貓”國際紀錄片節 | 最佳系列紀錄片 | 《高考》 | 獲獎 | |
| 2018年 | 第三屆金樹國際紀錄片節 | 最佳長紀錄片獎 | 《毛坦廠的日與夜》 | 獲獎 |
發行信息
| 播出日期 | 播出頻道 | 欄目 | 時間段 | 播出地區 |
| 2015年8月3日―8日 | 中央電視台紀錄頻道（CCTV-9） | 《特別呈現》 | 每天21:53 | 中國大陸 |
| 2015年8月9日 | 節假日編排時段 | 每天20:00 | ||
| 2015年11月16日―21日 | 《特別呈現》 | 每天20:00 | ||
| 2016年6月5日―10日 | 《特別呈現》 | 每天20:00 |
作品評價
該片作為一部紀實主義風格的作品，在內容與題材上，瞄準了社會生活中百姓大眾最為關注的高考話題，聚焦於構成中國教育體系的最基本單元（考生、家長、教師、學校）的生存與發展狀態。選取“高考”為主要內容題材，易喚起中國觀眾的集體記憶與心理認同感；同時，影片又以震撼而真實的客觀記錄，為觀眾更加深入地了解認識“高考”之外的種種打開了一扇大門，題材有著深刻的社會現實關照，在“接地氣”和引起共鳴之餘，又有著冷靜的疏離感。（《現代傳媒》王烜、俞虹評）
