基本信息
作 者：沈斐敏 著
出 版 社：高等教育出版社
ISBN：9787040302486
出版時間：2010-07-01
版 次：1
頁 數：427
裝 幀：平裝
開 本：16開
所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 學校管理
內容簡介
《高等職業院校建設與改革實踐》依托筆者多年從事於高等教育教學和管理一線的理論研究與辦學體會，結合國家示範性高職院校建設實踐，對何謂高等職業教育、怎樣才能辦好高職、如何培養高職的學生、如何管理高職院校等問題進行了思考與剖析，並以福建交通職業技術學院為例，詳細闡述了國家示範性高職院校在科學發展、內涵建設、教學質量建設、人才培養模式改革、師資隊伍建設、科研及校園文化建設等方面的建設理念與改革實踐成果，指出了高等職業教育未來的發展趨勢，提出了許多新的獨到見解，具有較強的參考價值。全書共分為十章，包括高等職業院校科學發展的戰略思考、示範性高等職業院校建設的內涵與願景、人才培養工作評估、教育教學質量的保障與提高、人才培養模式改革與實踐、課程改革與實驗實訓建設、師資隊伍建設、校園文化建設、科研與技術開發、海峽兩岸職業教育的交流與福建高職教育發展的趨勢及策略等內容。
《高等職業院校建設與改革實踐》可供高等職業院校領導、中層管理幹部和廣大教師以及從事高等職業教育研究人員使用。對套用型本科院校也具有借鑑和參考作用。
作者簡介
沈斐敏，男，福州大學教授、博士生導師，福建省高校教學名師、福建省優秀專家、享受國務院政府特殊津貼專家、福建省優秀中青年骨幹教師、福建省首批“百千萬人才工程”人選、福建省及福州市勞動模範、福建省職業教育先進個人、國家優秀教學團隊帶頭人、國家精品課程負責人，是國家教育部高等學校教學指導委員會礦物資源工程專業分委員會委員、國家教育部高等學校高職高專安全類專業教學指導委員會副主任委員、福建省安全生產專家組專家和福建省應急管理專家組專家。
目錄
第一章 高等職業院校科學發展的戰略思考
第一節 高等職業院校科學發展中的幾個問題
第二節 反思終身教育觀照下的高等職業教育
第三節 服務性是高等職業教育發展的現實基點
第四節 論科學發展觀指引下交通職業教育的發展
第五節 提高高校領導幹部執行力的思考
第六節 福建交通職業技術學院績效考核體系的構建
第二章 示範性高等職業院校建設的內涵與願景
第一節 創建國家示範性高等職業院校的內涵與願景
第二節 高等職業院校辦學定位與國家示範性院校建設
第三節 省級示範性高等職業院校建設的若干問題
第四節 學習踐行科學發展觀強力推動國家示範性高職院校建t
第三章 人才培養工作評估
第一節 掃描高職高專院校人才培養工作水平評估
第二節 《高等職業院校人才培養工作評估方案》的解讀
第四章 教育教學質量的保障與提高
第一節 高等教育教學質量存在的問題及提高質量的若干思考
第二節 教學質量監控與保證體系的構建與運行
第三節 提高質量監控與保障成效的若干措施
第四節 層次分析法在基礎課程評估中的套用
第五節 實施教改立項管理實踐的思考
第五章 人才培養模式改革與實踐
第一節 高等職業院校高素質技能型人才的培養
第二節 構建“工學結合”人才培養模式的長效機制
第三節 走校企合作之路創新高素質人才培養
第四節 當前產學合作教育動力不足的問題
第五節 加強雙證書建設深化高等職業教育改革
第六節 “三層次遞進式工學結合”人才培養模式的研究與實踐
第七節 道路橋樑工程技術專業工學結合人才培養模式研究¨
第六章 課程改革與實驗實訓建設
第一節 高等職業教育課程體系與課程內容改革
第二節 基於工作過程的《交通運輸安全管理與控制》專業課程改革
第三節 高等職業院校實踐教學體系的建設與改革
第四節 高等職業院校實驗實訓基地（室）建設思考與實踐
第七章 師資隊伍建設
第一節 教師的職業道德修養
第二節 師德修養感悟
第三節 高等職業院校教師：在自主發展中創新
第四節 高等職業院校教師隊伍建設思考與實踐
第五節 青年教師“師風師德”建設
第六節 高素質國家級教學團隊建設實略
第八章 校園文化建設
第一節 構建校園核心價值體系最佳化高校文化管理模式
第二節 船政文化對中國職業教育文化的豐富與發展
第三節 福建船政學堂對高職教育人才培養模式的啟示
第四節 弘揚船政文化創建和諧校園
第五節 高校校園安全建設思考
第九章 科研與技術開發
第一節 高職院校科研與技術開發工作的若干認識
第二節 福建交通職業技術學院科技工作思考與實踐
第十章 海峽兩岸職業教育的交流與福建高職教育發展的趨勢及策略
第一節 海峽西岸經濟區發展戰略下的福建高等職業教育發展趨勢與策略
第二節 海峽兩岸高等職業教育的比較研究及其對我們的啟示
第三節 福建省高職院校創業創新工程的若干思考
附錄
附錄一 福建省高等職業院校人才培養工作評估指標體系
附錄二 高等職業院校人才培養工作狀態數據採集平台
附錄三 福建交通職業技術學院課程教學標準制定與管理規定
附錄四 福建交通職業技術學院課程考核與評價管理規定
附錄五 福建交通職業技術學院專業人才培養與教學模式改革方案
附錄六 福建交通職業技術學院畢業頂崗實習管理辦法（試行）
附錄七 福建交通職業技術學院經濟責任制暫行條例
附錄八 福建交通職業技術學院教職工年度考核實施細則
附錄九 福建交通職業技術學院關於加強行政督查工作管理暫行辦法
參考文獻
前言
職業技術教育從中等教育階段成建制地發展為高等教育階段，是在二戰之後。已開發國家為適應生產力水平的提高，生產方式的集約化，需要培養高技能人才而發展高職。高職教育在中國則是上世紀80年代之後，為適應改革開放和現代化建設新形勢的需要才提出的。1985年，《中共中央關於教育體制改革的決定》中提出：“積極發展高等職業技術院校，逐步建立起一個從初級到高級、行業配套、結構合理又能與普通教育相互溝通的職業技術教育體系”。
