辦刊歷史
2015年2月，《高教學刊》創刊，為半月刊 。
2018年5月24日，《高教學刊》手機版正式上線 。
2017年3月16日，《高教學刊》改版 。
辦刊條件
欄目方向
《高教學刊》主要刊登高等教育領域各學科的創新研究成果或改革實踐的學術文章，著重反映廣大高教工作者的創新理念、創新觀點、創新經驗；探索高教領域的創新思路、創新方法；介紹高教領域全方位的改革措施與實踐經驗；發布高教理論與知識的學習與研究。
欄目設定：前沿視界、課題研究、教海探新、教改新論、高教管理、職教論壇、高校建設、師資建設、教育實踐、實驗平台、思政探索、理論研究等。
人員編制
據2019年4月學報官網顯示，《高教學刊》編輯委員會擁有編委17人 。
| 職務 | 姓名 | ||||
| 編委 | 尹秀英 | 王宏新 | 魯向平 | 楊玉平 | 劉黎明 |
| 王前軍 | 張浩淼 | 羅斐 | 金保華 | 李玉萍 | |
| 李瑩麗 | 許思安 | 陶塑 | 王曉艷 | 歐光安 | |
| 季飛 | 努爾買買提·黑力力 | - | - | - | |
合作交流
辦刊成果
出版發行
據2019年4月中國知網顯示，《高教學刊》共出版文獻9290篇 。
據2019年4月萬方數據知識服務平台顯示，《高教學刊》共出版文獻8780篇 。
收錄情況
《高教學刊》是中國人文社會科學核心期刊（新刊入庫），被《中國核心期刊（遴選）資料庫》、《國家哲學社會科學學術期刊資料庫》收錄，是《中國學術期刊綜合評價資料庫》來源期刊，《中國學術期刊網路出版總庫》收錄期刊，“萬方數據-數位化期刊群”全文上網，被CNKI系列資料庫、《中教資料庫》、《中國科技期刊資料庫》、《超星期刊域出版系統》等全文收錄 。
2018年11月16日，《高教學刊》被《中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告(2018)》評定為新刊入庫期刊 。
影響因子
據2019年4月中國知網顯示，《高教學刊》總被下載842080次、總被引13117，（2018版）複合影響因子為0.162，（2018版）綜合影響因子為0.117 。
據2019年4月萬方數據知識服務平台顯示，《高教學刊》總被下載63562次、總被引10345次 ，據2016年維普期刊評價報告數據顯示，《高教學刊》影響因子為0.3247 。
文化傳統
辦刊宗旨
《高教學刊》刊發高等教育教學與高教理論研究成果，交流高校教學與建設的改革措施和實踐經驗，探索高等教育管理創新思路，為高校和教學管理人員提供學術交流平台 。
投稿要求
《高教學刊》稿件應具有科學性、先進性和實用性，論點明確、論據可靠、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順，圖片要清晰，註明圖號 。
現任領導
| 職務 | 姓名 | |||
| 主任委員 | 陳建國 | 屈錫華 | 李美成 | 趙毅衡 |
| 王傲雪 | 馬愛霞 | 許慈惠 | 孫邦華 | |
| 蔣長流 | 張曉芒 | 殷寄明 | 李 興 | |
| 李永平 | 楊林 | 江牧 | 黃先忠 | |
| 李生剛 | 齊美東 | 張建坤 | 趙凱 | |
| 高祥生 | 趙玉閃 | 周濤 | 時顯群 | |
| 副主任委員 | 陳明彪 | 程昕 | 趙新居 | 鄔錦雯 |
| 周凱 | 肖峰 | 岳雲強 | 劉曉丹 | |
| 任虎林 | 唐幗麗 | 蒙丹 | 鄧小華 | |
| 陳惠良 | 孫鐵成 | 聶愛情 | 劉宏松 | |
以上參考來源於 。
