內容簡介
《高中語文讀本1(2013版)》指出閱讀是語文能力的基石，語文素質的高低同閱讀面有很大的關係，經常閱讀有利於培養同學敏銳的語感，為其提供廣闊的知識背景，豐富精神世界，提高文化品位。閱讀又是一項接受文字信息的複雜思維活動。單靠語言的感受和積累會使閱讀質一量的提高受到限制，不利於形成持之以恆的“悅讀”興趣。所以，閱讀一定要和必要的指導結合起來，達到“好讀書，求甚解”的目的。
圖書目錄
第一部分
生命·愛情
1.南方的夜
2.雪花的快樂
3.白玉苦瓜
4.教我如何不想她
5.夢土上
6.雙桅船
至純·至美
7.終 曲
8.白 樺
9.嚴重的時刻
附文：給一個青年詩人的十封信（第一封）
第二部分
弟一部分
猶然古風
1.晉公子重耳之亡
2.蘇秦以連橫說秦
3.豫讓刺趙襄子
4.飛將軍李廣
附文：向死而生——《史記》里的那些刺客們
奇人壯舉
5.段太尉逸事狀
6.大鐵椎傳
第三部分
河水悠悠
1.悼魯迅
2.永遠的巴金
3.巴爾扎克之死
附文：巴爾扎克葬詞
人間往事
4.斷魂槍
5.將軍族
6.秦腔
繁華落盡
7.賦得永久的悔
8.我與地壇（節選）
附文：寧靜的史鐵生
異域文摘
9.植樹的人
10.甘地隨想錄
11.獵野豬
12.挪威的歡樂時光
第四部分
新聞剪影
1.“金張掖”的破產
2.永恆的經典歷史的豐碑
——寫在北京第29屆奧林匹克運動會閉幕前夕
3.如何讓生活更美好
城市，如何讓生活更美好
世博會：城市，可以這樣讓生活更美好
4.巴黎陷落後的一個月
5.川之上，國有殤——“5·12”汶川大地震
一個摧不垮的民族
天安門喊出抗震救災最強音
廢墟下，有雙黑亮的眼睛
忠誠戰士“不孝”的故事
時代報告
6.伐木者，醒來！（節選）
7.一種精神
附文：報告文學30年的精彩舞蹈——我的30年報告文學印象
名人推薦
一般而言，讀書不外三種目的：為謀生，為益智，為怡情。而這套讀本，對於高中生而言，可以幫助我們的學習，可以開拓我們的視野，可以滋養我們的性情，可以說三種目的全部滿足。那么，為什麼不試一試呢？
這套圖書的體例極富特色，具有高度的創造性。大處著眼，小處入手；既有高屋建瓴的總體觀照，又有細緻入微的具體例證；理性與感性兼具，讀罷此書，必定能對各類文體有一個通透深入的了解。
——韓田鹿
