高中同步測控最佳化設計·高二歷史（下）

內容介紹

《高中同步測控最佳化設計:歷史(高2下冊)(內附檢測卷)》特點：理論依據：“學案”設計，學會學習，培養主動、自覺學習的能力；學科特色：個性化、特色化地指導學科的學習，提高學科教學的實用性；專家點撥：各種試題均有詳細的思路點撥與分析，錯解反思，誤區提示；敏銳信息：跟蹤考試動態，捕捉教材信息，密切關注社會熱點、焦點和科技動態資信；書配試卷：單元測試活頁成卷；答案分離：答案均詳解詳析，活頁成冊。