基本信息
| 譯者 著者裴憲武 | 書號978-7-5091-9101-9 出版日期2016年02月 書代號509191019 所屬類別骨科 責任編輯李 玫 | 印張5.375 字數97 頁數147 開本32開 平裝 版次1 |
內容簡介
本書從骨科門診的常見問題入手，包含骨科疾病的預防、創傷、手術、用藥、功能鍛鍊及影像學檢查等方面，分13個部分，通過300個題目，用一問一答的形式，分類闡述了骨科門診經常遇到的問題。目的是防治現代生活方式給人們帶來的病痛，改善現代人的生活質量，搭建醫患溝通的橋樑。本書適合患者及醫護人員參考閱讀。
目錄
推薦序
譯者序
第一章
緣分：兒童人工耳蝸醫生眼中的大腦發育 ┆1
扎克和米歇爾先後由我植入了人工耳蝸，但隨著時間推移，他們的學習潛力和社會表現差距巨大。為何相同的年齡、智力和手術操作，產生了不同的結果？是因為扎克家境更好，先天條件更優嗎？在追尋答案的過程中，我逐漸發現，父母的社會經濟地位並不影響孩子學業的好壞，然而父母與孩子交談中使用的語言，也就是說早期的語言環境直接決定了孩子日後的社會表現。
第二章
3000萬辭彙：父母語言的力量 ┆23
家長與孩子的對話越多，孩子辭彙量會增長得越快，孩子日後測試出來的智商會越高。錯過對兒童語言能力的培養就可能造成孩子以後在學業上和其他同學有差距。
不同家庭語言環境的差距可以達到3000萬個辭彙，如果稍不注意錯過了句子中某個熟悉的辭彙，孩子們就會難以弄清下一個辭彙的意思。研究人員稱 “僅僅幾百毫秒的優勢就為孩子贏得了學習的機會。”
第三章
神經可塑性：早期語言環境的決定性影響 ┆45
寶寶一出生，每1秒都會產生700～1000條額外的類神經連線，其帶來的讓人難以置信、錯綜複雜的大腦迴路便是大腦的構造，影響孩子所有的大腦功能，包括記憶力、情感、動手能力，當然還有語言表達能力。語言能力將為孩子日後的社交、情商和認知能力的開發奠定基礎。
第四章
語言的力量：從思維能力到人生觀 ┆67
“父母語言”的定義具有迷惑性，因為“父母語言”的神奇作用遠不止簡單的辭彙導入。根據父母對孩子說的辭彙量和父母對孩子說話的方式，父母語言會影響孩子數學、空間推理和讀寫能力的發展，以及孩子約束自身行為和應對壓力的能力；且孩子的毅力和道德品質也會受到影響。我認為所有的父母都應該知曉這一點。
第五章
3T原則：最佳化大腦發育的親子溝通 ┆109
不管父母在跟孩子談論尿布的氣味也好，花朵的顏色也好，或者三角狀的物體時，3T原則都應參與其中。因為語料豐富的早教語言環境對於孩子的大腦發育有至關重要的作用。
3T原則即共情關注（tune in），充分交流（talk more），輪流談話（take turns）。在數學概念、讀寫能力、自我管理、執行力、批判性思維、情商、創造力和毅力培養等方面，3T原則也能發揮相當的引領作用。
第六章
喚醒潛能：不一樣的童年，一樣的希望 ┆173
有證據表明，貧富差距可能使孩子們學習效果的差距越來越大，這導致大量的公共資金流向了學前教育項目。但兒童教育的問題不簡單是個經濟學問題，不論貧富，語言環境都只和家庭、父母相關。本書表面看來是在講述孩子和智力的可塑性，但其核心是關於父母重要而強大的作用。孩子的教育並不是起跑線的搶奪遊戲，而是終生你追我趕的競技，是一個更美好的社會期許。
第七章
重視父母的語言，融入育兒文化 ┆199
白宮技術政策辦公室邀請我的團隊幫助其組織一場名為“跨越3000萬詞鴻溝”的會議。我們預測3000萬辭彙項目的數據支持會由一個類似於可汗學院的互動網站提供，成為一股統一的社會思潮，融入文化之中。每一個父母的耳邊都會迴響著：“和你的小寶貝說說話吧，好好說，你的小寶貝會有所回應的。”
附錄 幼兒教育組織和資源 ┆221
後記 走過海岸線 ┆236
致謝 ┆237
注釋
