圖書信息
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2008年9月1日)
叢書名: 普通高等教育十一五國家級規劃教材
平裝: 150頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787040250275
條形碼: 9787040250275
尺寸: 25.6 x 18 x 0.8 cm
重量: 240 g
內容簡介
《音樂教師教學能力指導》是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，是為了滿足新的基礎教育課程改革後音樂師資培養的需求而設計、編寫的。《音樂教師教學能力指導》對應的是套用型本科、高職高專師範類音樂教育專業的音樂教學法(音樂教學論)課程。音樂教學法課程是音樂教育專業必開的主幹課程之一，主要目標是幫助學生掌握音樂教師開展音樂教學工作所必需的基本技能和理論知識。《音樂教師教學能力指導》還補充了新的教學方法和教學形式的指導等內容，強化了教師教學實踐能力的訓練。《音樂教師教學能力指導》緊密結合目前教學改革和課程建設的要求，體現了科學性、系統性和新穎性，信息量大，結構合理，突出了教學實踐能力培養這個核心，加強了服務性和針對性。
目錄
第1單元 知識、能力與素養概述
單元目標簡介
1.1 應該具備的職業操守
1.2 應具備的合理知識結構
1.3 應具備的教學技能
1.4 教師職業需要的基本能力與素養
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
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第2單元 學生觀和師生關係
單元目標簡介
2.1 應該具備的學生觀
2.2 建立良好的師生關係
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
相關資源推薦
第3單元 教學觀
單元目標簡介
3.1 教學觀的基本內容
3.2 以人為本是教學觀的基本特徵
3.3 新教學觀在音樂教學活動中的具體要求
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
相關資源推薦
第4單元 職業形象和禮儀
單元目標簡介
4.1 教師的職業形象
4.2 教師禮儀
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
相關資源推薦
第5單元 課程的性質與課程的實施
單元目標簡介
5.1 課程的性質
5.2 實施音樂課程的要求
5.3 音樂的價值與教學實踐
5.4 和音樂課程性質與價值有關的故事
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
相關資源推薦
第6單元 激發學生音樂興趣的一般方法
單元目標簡介
6.1 提高學生音樂興趣的一般方法
6.2 激發學生音樂興趣的教學方法
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
相關資源推薦
第7單元 教案編寫、組織教學與教學藝術
單元目標簡介
7.1 教案編寫
7.2 教學組織
7.3 教學藝術
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
相關資源推薦
第8單元 常見教學形式與教學操作
單元目標簡介
8.1 欣賞教學
8.2 演唱教學
8.3 器樂教學
8.4 編創教學
8.5 識譜和樂理教學
8.6 律動教學
8.7 音樂歌舞遊戲教學
8.8 音樂情景劇教學
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
相關資源推薦
第9單元 媒體與信息技術在音樂教學中的套用
單元目標簡介
9.1 常見媒體在教學中的套用
9.2 計算機多媒體系統在音樂教學中的套用
9.3 網路信息技術在教學中的套用
9.4 網路環境下的多媒體計算機教學系統的套用舉例
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
相關資源推薦
第10單元 課程資源與學校課程的開發
單元目標簡介
10.1 課程資源的開發
10.2 學校課程開發
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
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第11單元 教學設計與說課
單元目標簡介
11.1 教學設計
11.2 說課
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
相關資源推薦
第12單元課程評價與聽課、評課
單元目標簡介
12.1 課程評價
12.2 聽課、評課
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
相關資源推薦
第13單元 課外音樂活動與教育教學實習
單元目標簡介
13.1 課外音樂活動
13.2 教育教學實習
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
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第14單元 國外著名音樂教育體系簡介
單元目標簡介
14.1 達爾克洛茲音樂教育體系
14.2 柯達伊音樂教育體系
14.3 奧爾夫音樂教育體系
教學基本能力訓練
作業與課外實踐
附錄
參考文獻
