簡介
學校不僅建設了寬敞、美麗的校園環境，還配備了全新的學生課桌椅、一流的信息技術功能室、多媒體教室、實驗室、美術室、音樂室、圖書閱覽室等，奠定了學校持續、優質發展堅實的硬體平台。通過對原兩所校區教師的整合重組以及調入九名原華陽國小優秀教師，加上在區內招聘的近十名骨幹教師，構建起學校現有的師資隊伍。建校以來，該校實施“一年穩定打基礎，兩年規範促發展，三年提升見成效”的三年發展行動計畫，著力推進以“文化涵育、魅力課堂、名師培養、春蕾綻放”為內涵的四大工程，學校辦學水平的快速提升，圓滿完成了學校的各項發展目標，取得了顯著的辦學效益。先後評為四川省科技教育示範基地、四川省青少年曲棍球訓練基地、成都市科技教育基點學校、成都市巾幗文明崗，雙流縣教育技術示範校，雙流縣安全管理示範學校，雙流縣示範家長學校，連年榮獲縣教學質量表彰獎和教育目標考核一等獎。
學校介紹
回顧錦江國小的發展歷程，這所年輕的學校一路走來，步履堅定而堅實。
辦學思想逐步確立：經過三年的探索，學校提出了建設“高品質、有特色、現代化的素質教育示範校”的奮鬥目標，確立“情智交融、和諧發展”的辦學理念，旨在實現學生情感的悟性和智慧的靈性的融合，促進學生 “情智雙修，學有特長”，促進老師“德藝雙馨，教有特點”，促進學校“情智和諧、特色發展”。
文化涵育
學校操場”特色初現：育人育心，感恩奮進。實施感恩教育為特色的德育工作，以縣級感恩課題研究為切入點，開展了形式多樣的感恩活動，培養師生的知恩、感恩、報恩的情懷，逐步構建了學校的感恩文化，經過三年的實踐，感恩課題已經順利結題。
魅力課堂
”穩步推進：過去三年，學校堅持以人為本、質量第一的教學理念。以“情智導學，高效課堂”為目標的魅力課堂工程穩步推進。以加強教學常規管理，規範教學研究，深化教育科研為抓手，推進新課程改革，實現課堂靈動高效。十多位教師在區級以上賽課中獲獎，教育教學質量逐年提高，邁進了全區先進行列，連續三年獲得天府新區教育局教學質量表揚、表彰獎。
“
名師培養
”成效顯著：名師成就名校，建設一流的學校，必須從建設一流的教師隊伍入手。學校把兩支隊伍建設作為發展的第一要務來抓，實施名師培養工程。開展全員化、全方位、多形式的培訓活動，教師專業素質穩步提高，形成了一支德藝雙馨的教師隊伍。三年來，教師人數從58人增加到現在的80餘人，各級骨幹教師占全校教師的50%。在第七屆學科大比武中，該校教師獲一等獎1人，評為學科帶頭人1人；教師中湧現出市青年優秀教師1人，區優秀教師二十餘人。教師論文、課件、教具獲縣級以上的獎勵上百件。該校幹部迅速成長，短短三年，該校選拔校長1名、副校長2名。
“
春蕾綻放
”彰顯素質：過去三年，堅持實施素質教育，一年開展一屆藝體科技節，組建了多個學生社團，促進學生綜合素質不斷提高。該校學生在縣級以上藝術、科技活動中共有100多人次榮獲市、縣級獎，獲得專利申請60餘項；學生體質不斷提高，在市縣各項體育比賽中共有100餘人次獲獎，健美操、曲棍球、跆拳道評為成都市傳統項目學校。
教育技術不斷更新：加強教育技術工作，積極向上爭取，不斷充實教育設備，最佳化教學手段，進一步促進了信息技術與學科課程的整合，不斷提高教學效益。建成了校園網，構建了信息化管理系統，促進了學校信息化建設進程。成功創建雙流縣教育技術示範學校。
校際交流形式多樣：該校把開放辦學、多層次交流作為吸收先進經驗，促進提高的有效途徑。與縣域內的公興、大林、黃甲結為聯盟發展共同體，互派青年骨幹教師頂崗任教，交流管理、教育教學經驗，開展學生手拉手活動；縣域外，與郫縣安靖國小開展校際交流學習教育教學管理經驗。
校園環境得到改善：不斷最佳化育人環境，校園綠化美化不斷提檔升級，形成了四季常青，三季有花的校園環境，校園文化建設不斷完善，人文性、教育性、藝術性不斷增強。2010年建成塑膠運動場，2011年改造了校園廣場，添置了部分功能室設備，在教師辦公室安裝了空調，為教師們創造了舒適的辦公條件。
學校圖書館如今，錦江國小已成為師生共同的家園，孩子們成長的樂園，辦學實踐和成績得到廣大家長的認可、社會各界的讚賞。相信有你的加入，錦江國小全校師生在以校長為首的學校班子帶領下，追求科學發展，和諧發展、特色發展和可持續發展。用我們的熱情和智慧譜寫錦江國小“高品質、有特色、現代化的素質教育示範學校”的新篇章。
校徽釋義
主題依據：水
組成：圓形主題圖案下布校名漢語及拼音
1、基本元素寓意
圖案構成基本元素：浪花。學校坐落於錦江河畔，因而得名“華陽錦江國小”。錦江源遠流長，日復一日默默地用它甘甜的乳汁潤育著錦小人，選取“浪花”為基本元素，一是與校名中的“錦江”二字呼應，力求凸顯錦江文化底蘊；二是體現錦小人不忘母恩，常懷一顆感恩之心，時刻在時代的激流中奮勇前行。
2、圖案寓意
A、浪花元素構成了兩隻鳳凰意象圖。鳳凰的身體造型，使用了“錦江”漢語拼音的縮寫JJ，與校名呼應。
B、兩隻鳳凰一大一小，相互依偎，象徵“教”與“學”的相輔相成。大鳳凰如母親，敞開懷抱，給予小鳳凰呵護、哺育，象徵錦江國小的教師就像鳳凰媽媽一樣對錦小的學子孜孜不倦的教誨，用無私、大愛的胸襟對待每一個錦國小子，同時大鳳凰也代表著父母、社會各界中關心青少年成長的每一個人；小鳳凰反轉頭與母親對視著，喻意著錦國小子不忘“滴水之恩，當湧泉相報”，心存感恩。
C、整體看，翻轉的浪花奔騰在海洋，又象徵著華陽錦江國小在教育發展的征程上不畏前險，乘風破浪，不斷前行的願景。
3、色彩寓意
綠、黃的基調，寓意和諧之美，統一之美，同時體現學校辦學理念“情智交融 和諧發展”之意。而主體色選用綠色，主要喻意著華陽錦江國小是一所充滿勃勃生機的學校，錦小人是一個充滿著無限的生命力與活力的教育團體，同時體現環保的主張。
辦學理念
情智交融，和諧發展：我們認為，追求可控的情緒、高尚的情感、優美的情智，在社會先進的道德水準上和自我超越的奪平上達到融會貫通、和諧自如，是現代人使人生富於生存彈性、競爭活力的重要素質之一。
高尚而優美的情感智慧+傑出而又富於個性的創新智慧、是促進人的發展，贏得雙倍的人生價值和卓越的生存智慧的兩大瑰寶。
我們將致力於培養這樣的人：他們能為自身實現情感的悟性與智慧的靈性的融合打下堅實的基礎，從總體上形成人生的正向推力，努力以一流的情感與一流的智慧合流，積極塑鑄自己美好、輝煌的人生。
1、情感的悟性。 充分體現德育為核心的要求，體現在：
(1)良好的教養。培養學生儀表端莊、品德高尚、情感優美、精神飽滿。
(2)高雅的情操。培養學生形成興趣、發展特長、懂得藝術(會欣賞、會表演)。
(3)健康的體魄。培養學生身體踺壯、心理健康、適應環境。
(4)頓悟的心靈。培養學生會辨別、會比較、會反省。
2、智慧的靈性。 充分體現創新意識和實踐能力為重點的要求，體現在：
(1)精良的學業。提升全體學生的知識和自學、思考、探索等多方面的能力。
(2)靈敏的思維。培養學生善於質疑發問、聯想比較、舉一反三、分析、綜合、發散、聚
斂等思維能力。
(3)創新的意識。培養學生探究問題、獨立思考、表現創意、標新立異的習慣和意識。
(4)開闊的視野。培養學生拓展知識面，具有國際視野。
獲獎名單
| 時 間 | 獎 項 名 稱 | 頒 獎 單 位 |
| 2008年12月 | 成都市第二十四屆青少年創新大賽科幻畫團體三等獎 | 成都市科技協會成都市教育局 |
| 2008年12月 | 成都市第二十八屆電子作品比賽團體二等獎 | 成都市科技協會成都市教育局 |
| 2008年12月 | 雙流縣第三屆學校體育集體項目運動會組織獎 | 雙流縣教育局雙流縣體育局 |
| 2008年12月 | 雙流縣第三屆學校體育集體項目運動會24人25足第三名 | 雙流縣教育局雙流縣體育局 |
| 2008年12月 | 雙流縣第三屆學校體育集體項目運動會協作跑第五名 | 雙流縣教育局雙流縣體育局 |
| 2009年1月 | 08年度安全管理示範單位 | 雙流縣教育局 |
| 2009年3月 | 成都市健美操協會會員單位 | 成都市健美操協會 |
| 2009年5月 | 雙流縣“教壇新秀”課改總結類一等獎 | 雙流縣教育局雙流縣教育學會 |
| 2009年5月 | 第十七屆百科知識競賽優秀集體獎 | 四川省教育廳少年百科知識競賽組委會 |
| 2009年5月 | 第五屆園丁杯教職工女子籃球比賽第2名 | 雙流縣教育局 |
| 2009年6月 | 雙流縣小學生曲棍球比賽第4名 | 雙流縣教育局雙流縣體育局 |
| 2009年12月 | 觀《水問》談感想主題班會及節水徵文活動組織獎 | 雙流縣教育局 |
| 2009年12月 | 成都市科技活動基點學校 | 成都市科技協會成都市教育局 |
| 2009年12月 | 2009—2010學年教育教學工作成績顯著，予以表揚 | 雙流縣教育局 |
| 2009年12月 | 雙流縣第三屆教職工集體運動會組織獎 | 雙流縣教育局雙流縣體育局 |
| 2009年12月1日 | 成都市第二十九屆青少年電子作品製作比賽三等獎（機械模型） | 成都市科學技術協會成都市教育局 |
| 2009年12月26日 | 雙流縣第三屆教職工集體項目運動會組織獎 | 雙流縣教育局雙流縣教育工會 |
| 2010年1月15日 | 四川省科普教育示範基地 | 四川省科普作家協會省科普作協學校工委會 |
| 2010年3月1日 | 雙流縣教育技術示範校 | 雙流縣教育局 |
| 2010年3月2日 | “小牛頓”科技知識競賽成績顯著 | 中國少年先鋒隊四川工作委員會四川省科學技術協會 |
| 2010年3月25日 | 雙流縣曲棍球訓練基地 | 雙流縣教育局雙流縣體育局 |
| 2010年4月1日 | 第十二次“校風建設活動月”教師學法、用法、守法知識競賽中榮獲三等獎 | 雙流縣教育局 |
| 2010年5月1日 | 雙流縣小學生足球比賽（女子）第二名 | 雙流縣教育局雙流縣體育局 |
| 2010年5月2日 | 運動成都籃球年小學生籃球聯賽第七名（女子） | 雙流縣體育局雙流縣教育局 |
| 2010年5月13日 | 運動成都籃球年小學生籃球聯賽第五名（男子） | 雙流縣體育局雙流縣教育局 |
| 2010年6月10日 | 雙流縣科研課題《小學生感恩教育的實踐研究》 | 雙流縣教育研究與老師培訓中心 |
| 2010年6月26日 | 雙流縣第四屆小學生游泳比賽第六名 | 雙流縣教育局雙流縣體育局 |
| 2010年9月1日 | 雙流縣“中華誦.2010經典誦讀大賽”中榮獲二等獎 | 雙流縣精神文明建設辦公室雙流縣教育局雙流縣語言文字工作委員會 |
| 2010年9月8日 | 被評為校風建設先進集體 | 華陽街道工作委員會華陽街道辦事處 |
| 2010年9月8日 | 學校優質教育先進集體 | 華陽街道工作委員會華陽街道辦事處 |
| 2010年9月8日 | 德育工作先進集體 | 華陽街道工作委員會華陽街道辦事處 |
| 2010年9月8日 | 先進校級領導班子 | 華陽街道工作委員會華陽街道辦事處 |
| 2010年9月8日 | 學校安全工作先進集體 | 華陽街道工作委員會華陽街道辦事處 |
| 2010年9月8日 | 學校環境建設與管理先進集體 | 華陽街道工作委員會華陽街道辦事處 |
| 2010年10月1日 | 雙流縣曲棍球女子第三名 | 雙流縣教育局雙流縣體育局 |
| 2010年10月25日 | 四川省曲棍球比賽第八名 | 四川省體育局 |
| 2010年11月1日 | 雙流縣第四屆教職工集體運動會比賽優秀組織獎 | 雙流縣教育局 |
| 2010年11月1日 | 宣傳工作成績顯著評為先進集體 | 雙流縣教育局 |
| 2010年11月2日 | 全國課外文體活動工程雙流縣第五屆“環境治理杯”學校體育競賽項目運動會優秀組織獎 | 雙流縣整治辦雙縣教育局 |
| 2010年12月1日 | 觀《水問》談感言徵文活動組織獎 | 雙流縣節水型社會建設試點工作領導小組辦公室 |
| 2010年12月1日 | 2009-2010學年度教育教學工作成績顯著，予以表彰 | 雙流縣教育局 |
| 2010年12月10日 | 成都市第三十屆青少年電子作品製作比賽團體一等獎 | 成都市科學技術協會成都市教育局 |
| 2010年12月10日 | 2010年度“我的夢.中國夢”徵文活動二等獎 | 成都市教育局 |
| 2010年12月11日 | “百日游”活動先進學校 | 雙流縣體育局雙流縣教育局 |
| 2010年12月12日 | 雙流縣業餘評比訓練三等獎 | 雙流縣體育局雙流縣教育局 |
| 2010年12月13日 | 雙流縣體育活動先進學校 | 雙流縣體育局雙流縣教育局 |
| 2010年12月14日 | “感恩.奮進”大家唱歌詠比賽二等獎 | 雙流縣教育局 |
| 2010年4月1日 | 四川省青少年女子曲棍球冠軍杯賽第八名 | 四川省體育局 |
| 2010年11月 | 雙流縣巾幗文明崗 | 雙流縣巾幗建功領導小組 |
| 2010年11月 | 被評為先進集體 | 雙流縣教育局 |
| 2010年12月 | 雙流縣示範家長學校 | 雙流縣婦女聯合會雙流縣教育局 |
| 2010年12月 | 2010年度“我的夢中國夢”徵文活動二等獎 | 成都市教育局 |
| 2010年12月 | 雙流縣教育技術示範校 | 雙流縣教育局 |
| 2010年12月 | 2009—2010學年教育教學工作成績顯著，予以表彰 | 雙流縣教育局 |
| 2010年12月 | 雙流縣第四屆教職工集體運動會優秀組織獎 | 雙流縣教育局 |
| 2010年12月 | 2009—2010年宣傳工作成績顯著 | 雙流縣教育局 |
| 2010年12月 | 成都市第三十屆青少年電子作品製作比賽團體一等獎 | 成都市科學技術協會成都市教育局 |
| 2011年1月 | 雙流縣“平安電力從我做起”徵文賽組織獎 | 雙流縣教育局雙流縣公安局雙流縣供電局 |
| 2011年2月 | 榮獲2011年“節日小報”系列創評活動學校組織獎 | 成都市教育局 成都市精神文明建設辦公室 |
| 2011年3月 | 雙流縣2011年青少年桌球錦標賽暨成都市十二屆運動會桌球選拔賽優秀組織獎 | 雙流縣體育局雙流縣教育局 |
| 2011年4月 | 雙流縣2008—2010學年度教師繼續教育工作先進單位 | 雙流縣教育局 |
| 2011年5月 | 成都市第二十七屆青少年科技作品製作比賽團體二等獎 | 成都市科學技術協會成都市教育局 |
| 2011年5月 | 第十九屆少年百科知識競賽優秀集體獎 | 四川省教育廳少年百科知識競賽組委會 |
| 2011年6月 | 雙流縣“四好”活動先進班子 | 雙流縣教育局黨組 |
| 2011年6月 | 成都市第十四屆青少年科普知識競賽團體二等獎 | 成都市科學技術協會成都市教育局 |
| 2011年6月 | 榮獲《今日少年》報和成都市青少年愛國主義教育網徵文活動優秀組織獎 | 《今日少年》編輯部成都市青少年愛國主義教育網 |
| 2011年6月 | 雙流縣第十屆中國小藝術節比賽音樂類國小組團體特等獎 | 雙流縣教育局 |
| 2011年6月 | 雙流縣第十屆中國小藝術節比賽國小組團體總成績一等獎 | 雙流縣教育局 |
| 2011年6月 | 雙流縣第十屆中國小藝術節比賽美術類國小組團體二等獎 | 雙流縣教育局 |
| 2011年6月 | 雙流縣第一屆運動會比賽中榮獲優秀組織獎 | 中共雙流縣委宣傳部 |
| 2011年6月 | 榮獲《今日少年》報和成都市青少年愛國主義教育網徵文活動優秀組織獎 | 成都市少工委 成都市青少年愛國主義教育網 |
| 2011年6月 | 雙流縣第一屆運動會比賽中榮獲優秀組織獎 | 中共雙流縣委宣傳部 |
| 2011年7月 | 四川省青少年曲棍球錦標賽女子組第四名 | 四川省體育局 |
| 2011年8月 | 榮獲“多讀書、讀好書”徵文活動，組織二等獎 | 成都市教育局 |
| 2011年11月 | 2010—2011學年教育宣傳工作中成績顯著，被評為先進集體 | 雙流縣教育局 |
| 2011年12月28日 | 雙流縣2011年度業餘訓練工作三等獎 | 雙流縣體育局雙流縣教育局 |
| 2011年12月1日 | 巾幗文明崗 | 成都市“巾幗建功”領導小組 |
| 2011年12月 | 成都市體育傳統項目學校 | 成都市體育局成都市教育局 |
| 2011年12月 | 2010—2011學年年教育教學工作中成績顯著，予以表彰 | 雙流縣 |
| 2012年4月6日 | 成都市弘揚和培育民族精神徵文比賽，榮獲學校組織一等獎 | 成都市教育局 |
| 2012年3月 | “體彩杯”雙流縣第二屆青少年棋類錦標賽優秀組織獎 | 雙流縣體育局雙流縣教育局 |
| 2012年3月31日 | 2012年雙流縣“運動成都”“體彩杯”桌球比賽優秀組織獎 | 雙流縣體育局雙流縣教育局 |
| 2012年3月31日 | “體彩杯”雙流縣第二屆青少年棋類錦標賽圍棋國小組團體三等獎 | 雙流縣體育局雙流縣教育局 |
| 2012年3月 | 雙流縣第二十二屆中小學生田徑運動會中榮獲優秀組織獎 | 雙流縣體育局雙流縣教育局 |
| 2012年3月31日 | 2015年雙流縣“運動成都”“體彩杯”桌球比賽國小男子丙級三等然 | 雙流縣體育局雙流縣教育局 |
| 2011年11月 | 節水型學校 | 雙流縣水務局雙流縣教育局 |
| 2012年4月6日 | 為培養未來創新型人才及校園科技普及工作作出了成績 | 省少工委省科協 |
| 2012年5月 | 第二十屆少年百科知識競賽優秀集體獎 | 省教育廳百科知識競賽組委會 |
| 2012年6月 | 榮獲《今日少年》報和成都市青少年愛國主義教育網徵文活動優秀組織獎 | 成都市少工委 |
| 2012年5月 | 2012年雙流縣小學生藝術選拔賽 榮獲優秀組織獎 | 雙流縣教育局 |
| 2012年5月 | 2012年雙流縣小學生藝術選拔賽 榮獲朗誦比賽特等獎 | 雙流縣教育局 |
| 2012年5月 | 2012年雙流縣小學生藝術選拔賽 榮獲群舞比賽一等獎 | 雙流縣教育局 |
| 2012年5月 | 2012年雙流縣小學生藝術選拔賽 榮獲合唱比賽特等獎 | 雙流縣教育局 |
| 2012年5月 | 2012年雙流縣小學生藝術選拔賽 榮獲器樂合奏比賽比賽一等獎 | 雙流縣教育局 |
| 2012年9月15日 | 獲得全國“我家愛學習”系列活動——家長教育知識競賽鑫成豐·成都片區賽組織獎 | 全國“我家愛學習”家長教育知識競賽組委會 |
| 2012年10月27日 | 2012“浩沙杯”全國萬人大眾健美操鍛鍊標準大賽成都分站賽暨“運動成都”2012年成都市學生啦啦操、街舞公開賽舞蹈啦啦操花球國小組一等獎 | 成都市體育局成都市教育局 |
| 2012年10月1日 | “運動成都”2012年“體彩杯”第四屆中國西部中心城市體育舞蹈公開賽暨成都首屆體育舞蹈級位公開賽女子六人組二等獎 | 組委會 |
