人物經歷
淮北師範大學歷史與社會學院副教授。1992年畢業於安徽師範大學歷史學系,獲學 士學位。1999年畢業於華東師範大學歷史學系,獲碩士學位。2005年畢業於華東師範大學歷史學系,獲世界史博士學位。
主講課程
講授課程:世界現當代史、第二次世界大戰史、西方哲學史、西方政治制度史、西方政治思想史等。
主要貢獻
發表成果
1、《析二戰西班牙之“中立”》,載《淮北師範大學學報》(哲學社會科學版)1997年第1期。(獨撰)。
2、《中立,還是非交戰?――對二戰期間歐洲戰場中立國行為的一點理論思考》,載《歷史教學問題》1998年第3期。(第一作者)。
3、《從世界的角度講中國――談談世界當代史教學的一點體會》,載《歷史教學問題》1999年第6期。(獨撰)。
4、《析二戰歐洲中立國之“中立”》,載《史林》2004年第2期。(獨撰)。
5、《高師歷史教學方式改革芻議》,載《內蒙古師範大學學報》(教育科學版-高等教育)2004年第3期。(獨撰)。
6、《新中國成立與亞洲冷戰的形成――國際體系轉變的一個解讀案例》,載《淮北師範大學學報》(哲學社會科學版)2005年第1期。(獨撰)。
7、《伊朗伊斯蘭革命研究綜述》,載《歷史教學問題》2005年第1期。(獨撰)。
8、《評二戰時期瑞典的“中立”》,載《軍事歷史研究》2005年第1期。(獨撰)。
9、參編教育部師範司組編專升本教材《世界政治制度史》(高等教育出版社2001年7月版),本人撰寫6.5萬字。
10、《伊朗伊斯蘭革命及其世界影響》,入選“第8批上海社會科學博士文庫”,(復旦大學出版社2007年版)。
11、《霍梅尼政治思想的形成與發展》,《西亞非洲》2007.8。
12、參編《世界當代史》(第三版),高等教育出版社2008年。
13、參編《中國高等學校哲學社會科學發展報告1978?D2008》(歷史卷),廣西師範大學出版社2008年。
立項
1、“《世界現代史》教學方法與手段改革研究”獲2001年度淮北師範大學教研立項(已結項);
2、“當代中國與冷戰格局之互動關係”獲2002年度安徽省高校青年教師科研資助計畫立項(已結項)。
3、“世界現當代史”雙語教學課程立項,2006年度院級。
4、“伊朗核問題歷史解析”,2009年度省教育廳社科項目。
獲獎記錄
1、“世界當代史教學體系的更新與完善”獲2000年淮北師範大學教學成果優秀獎;
2、2001年評為淮北師範大學先進工作者;
3、2001年獲淮北師範大學“青年教師教學基本功競賽十佳”稱號;
4、2000-2002年度淮北師範大學“工會工作積極分子”;
5、2006年《世界現當代史》精品課程建設獲淮北師範大學優秀教學成果獎。