阿爾及利亞教育制度

阿爾及利亞教育制度（education system of Algeria），阿爾及利亞 1905年淪為法國殖民地，1962年獨立。人口 2570 萬（1991年），多數為阿拉伯人。國教為伊斯蘭教。國語為阿拉伯語，通用法語。經濟強調優先發展農業、水利、住房、輕工業和服務業。人均國民生產總值 1980 美元（1991 年）。獨立前為高度集權、英才主義的教育制度。學生主要是殖民統治者的子女，教師多為法國人。獨立後，提出教育阿拉伯化、阿爾及利亞化、民主化和現代化的方針。學前教育機構為幼稚園和幼兒班。1980—1981年開始實行九年一貫制的義務教育，對象是 6 歲～16 歲的少年兒童，由九年一貫制的基礎綜合技術學校或原有的國小和國中實施。

目的是使學生掌握國語、數學、物理基礎知識，對科學技術有一定的理解、套用、綜合、分析能力，掌握一定的生產技能。教學分 3 個階段，每段 3 年。課程內容有讀、寫、算、法語、物理、自然與社會環境、史地、圖畫、技術教育、宗教教育和體育等。中等教育分普通教育和職業技術教育。普通教育機構為普通高中，修業 5 年。學生可在藝術、科學、數學、數學與技術、民用工程和文秘專業 6 組課程中選擇，通過全國統考，合格者獲業士證書。職業技術教育機構有農業學校、技術高中、職業培訓中心，修業 1 年～5 年不等，結業時頒發技術教育證書、職業能力證書和技術員證書。高等教育機構分 4 類：綜合大學、專科學院、師範大學和大學辦的高等進修學院。持有業士證書或通過入學考試者均可接受高等教育。第一、二年為基礎教學階段，授予學士學位；第三、四年為專業教學階段。研究生由大學培養，至少兩年。第一年側重學習理論和掌握研究方法，第二年是實習、準備論文和答辯階段。授予碩士學位。博士研究生教育需 5 年～10 年。每省設教師進修學校一所，培養九年制學校的教師。師範大學培養高中教師。1990 年，初等教育、中等教育和高等教育的入學率分別為 95%、60%和 12%。中央設高等教育部和國民教育部。前者負責高等教育；後者負責中國小教育。下設 4 個具有法人地位、財政獨立的機構：全國教育研究所、全國掃盲中心、全國普及教育中心和儀器設備中心。該部還建有督學機構，監督中國小的教學，培訓中國小教師和行政管理人員，指導科技活動。全國 48 個省均設教育局，由省政府委員兼任局長。1992 年教育經費為 439 億第納爾，占國家預算支出的 13.4%。