關注與關愛

內容介紹

盧利亞編著的《關注與關愛：農村留守兒童問題研究》共分八個部分，分別是：第一部分，即《關注與關愛：農村留守兒童問題研究》的第一章導論，內容包括農村留守兒童問題研究源起；文獻綜述；研究思路與方法；研究的框架。第二部分，即本書的第二章，介紹農村留守兒童問題的基本狀況，內容主要包括農村留守兒童的界定及其發展、農村留守兒童問題的基本概況、解決農村留守兒童問題的社會價值。第三部分，即本書的第三章，分析農村留守兒童問題的基本生存狀況，主要從基本情況、當前處境、出現的問題等幾個方面進行了分析。第四部分，即本書的第四章，研究農村留守兒童的教育差異，主要介紹了留守兒童的相關教育理論，並分別從心理學、教育學的視角分析了農村留守兒童與非留守兒童間心理差異和教育差異。第五部分，即本書的第五章，分析農村留守兒童的成因。本章主要從系統性原因和非系統性原因兩方面分析了農村留守兒童的成因。第六部分，即本書的第六章，探討解決農村留守兒童問題的對策。本章主要從微觀之策、中觀之途、治本之道三個層面探討了如何解決當前我國社會存在的農村留守兒童問題。第七部分，即本書的第七章，這一章得出了農村兒童問題研究的四個基本結論：即農村留守兒童問題已引起全社會普遍關注，農村留守兒童是工業化、城鎮化進程中的必然現象，農村留守兒童具有獨特的社會心理和教育特徵，農村留守兒童問題只有在發展中才能最終解決。第八部分，即本書的附錄部分，這部分主要介紹了我國各地解決農村留守兒童問題的一些創新做法和實踐。

作品目錄

第一章導論／001一、研究源起／001二、文獻綜述／003三、研究思路與方法／009四、研究架構／010第二章農村留守兒童問題概述／011一、農村留守兒童的界定及其發展／012二、農村留守兒童的基本概況／018三、解決農村留守兒童問題的社會價值／024第三章農村留守兒童的生存現狀／032一、農村留守兒童的主要監護類型特點／033二、農村留守兒童面臨的不利處境／040三、農村留守兒童在現實生活中的主要問題／051第四章農村留守兒童的教育差異／067一、留守兒童教育的相關理論／067二、留守兒童與非留守兒童間性格心理差異／072三、留守兒童與非留守兒童教育方面存在的差異分析／080第五章農村留守兒童的成因分析／095一、農村留守兒童成因的研究回顧／095二、留守兒童產生的系統性原因／099三、留守兒童的非系統性成因／119第六章解決農村留守兒童問題的對策探討／125一、微觀之策：建立社會支持體系／126二、中觀之途：改革戶籍管理制度／132三、治本之道：統籌城鄉一體發展／140第七章結論／150一、結論一：農村留守兒童問題已引起全社會普遍關注／150二、結論二：農村留守兒童是工業化、城鎮化進程中的必然現象／152三、結論三：農村留守兒童具有獨特的社會心理和教育特徵／153四、結論四：農村留守兒童問題只有在發展中才能最終解決／155附錄關愛農村留守兒童：社會在行動／158一、完善保護留守兒童的法律法規／158二、興建“留守兒童學校”／161三、建設“留守兒童之家”／164四、建立“彩虹家園”教育基地／166五、創建留守兒童服務機構／168六、推行“代理家長”制度／170七、推進農村“留守兒童營養工程”／173八、設立“留守兒童基金會”／175九、啟動“幸福列車”，踏上“團圓之旅”／176十、關愛農村留守兒童，志願者在行動／177主要參考文獻／182後記／190