人物簡介
1968年插隊務農，後從事建築業，有所建樹。1978年以國中學歷參加高考，錄取於安徽師大中文系。此後長期在天長二中從事高中語文教學和學校管理工作，先後任教研組長、教導主任、分管教學副校長等職，工作成績顯著。 1997年，黨和政府為紀念新四軍第二副軍長羅炳輝將軍誕辰100周年，決定在天長市創辦炳輝中學。旋又任命為炳輝中學首任校長。三年多來，學習武訓辦學精神，多渠道籌措資金，艱苦創業，已完成一期工程建設。新建的炳輝中學是集歐洲古典風格與花園式為一體的省一流學校。炳中 1998年開始招生，在滁州市率先實行學校內部管理體制改革，實行教職工聘任契約制，試行高中部封閉式管理。致力於學校教育質量領先和教學手段現代化建設，兩年多來炳輝中學已獲得廣泛的社會讚譽和政府表彰。個人教育成果在天長市、滁州市、安徽省多次獲獎，論文《調動情感藝術略談》獲全國首屆青年教師優秀教育教學研究成果一等獎。發表的論文、著作有：《實行雙掛鈎，校長“管人”易》、《談師資現狀與師資建設中的政府行為》、《卓越時輩的一代作手》、《天長方言研究二題》、《小說教學“分組討論”模式初探》、《抗戰名詩名文賞析》、《澗底吟》等。共200餘萬言。2007年被評為全國模範教師、全國教育系統先進工作者。
事非經過不知難
10年前，天長市南城邊還是一片荒園農舍。閔濟林接受了天長市委、市政府以及上海市安徽經濟促進會天長分會、部分新四軍老戰士的重託，帶領一班創業者在市財政投資僅200萬元的窘況下，開始了艱辛的籌資、征地、拆遷、構建，嘔心瀝血，夜不能寐。如今，高樓依次而立，校園附屬設施全部竣工，一流的教育技術裝備先後配置齊全，學校已擁有3000多萬元的資產，學校已通過首批滁州市示範高中驗收。
校長工作千頭萬緒，但閔濟林堅持把主要精力放在教育教學上。他經常深入課堂獲取第一手材料。尤其關注年輕教師的成長，注重打造一支高素質的教師隊伍。正是如此，學校的市級、省級課題研究才連連取得優異成果。
他不僅是一位“科研型”校長，更是一位“學者型”校長。他先後有百餘篇教育科研、教育管理論文發表或獲獎；主編、參編教育書刊、校本課程等數十部,約500萬字；個人詩集《澗底吟》、散文集《滴雨流星》、論文集《杏壇雨花》由國家級正規出版社出版發行。
校園處處皆文章
年輕時的閔濟林在鄉村國小做過代課教師，一間傾斜的土牆草屋是學校的全部，幾排低矮的泥台便是學生的課桌。於是10年前創建炳輝中學時，他就下定決心，一定要建成全市最完美的教學樓。他深諳建築藝術，親自參與炳輝校園規劃和設計。今天的炳輝校園成了天長南市區的風景線、全城公認的最亮點。
校園環境與文化的育人功能是無可替代的,校園文化的積澱決定著一個學校的育人質量。伴隨著學校硬體建設，《炳輝學刊》、《炳輝園》小報相繼創辦，校本課程、校本研究等也同步推進。十年來，炳輝校園總有一種濃濃的工作激情和學習激情。整個校園總是沉浸在一種配合默契的施教和求知的氛圍里，嚴謹而穩重。
跨越發展鑄輝煌
短短的10年,學校的教育教學工作取得了跨越式發展和驕人的成績，連續五年實現了“三類生源轉化為一流質量”的歷史性跨越,社會反響熱烈.
閔濟林同志所樹立的辦學理念、追求方向、學校特色和教學宗旨，是炳輝中學發展的不竭動力，也是炳輝中學成功的主要原因。今天的炳輝中學已形成學習羅炳輝精神、堅持走內涵式發展之路、精心打造校園文化的三大特色，天長市政府還把炳輝中學爭創省示範高中列為全市教育工作的重點。
