基本介紹
內容簡介
《開心作文·作文中考必備(第3版)》由湖南教育出版社出版。
作者簡介
張英華,中學語文特級教師，現任北京市教育學會語文教學研究會常務理事，北京市教育科學研究院兼職教研員，北京市朝陽區教育學院特聘顧問，“清華同方”教育科學研究院特聘專家，商務印書館教育圖書中心特聘研究員，中國科協教育學術委員會委員，赤峰美程教育語文主講教師。
圖書目錄
第1輯中考作文應考策略必備
中·考·作·文·名·師·錦·囊
品落紅，知春意
——2014年中考作文命題意圖及2015年中考作文備考方略
高·分·作·文·專·項·突·破
審題：抽絲剝繭，明確出題意圖
抓住題眼，確立重點
撿拾幸福
讀懂要求，關注顯隱
看見
理清關係，辯證思考
我眼中的色彩
變寬為窄，縮小範圍
和你在一起
立意：選取一個最妙角度行文
小題大做，拓寬視野
不忘根的樹
大題小做，易於發揮
一道風景線
反常立意，獨闢蹊徑
逃亡並沒有結束
辯證立意，多角審視
那聲音在耳邊迴響
選材：精細選材，寫出錦繡文章
對接經典，厚實底蘊
遙遠的眼神
棄故納新，與時俱進
正視疼痛
推陳出新，舊材新用
人生需要行動
學會剪裁，靈活運用
送你一輪明月
結構：安排縝密合理的好結構
結構要完整
成長的快樂
層次要清楚
我的探險夢
過渡要自然
我的五中夢
前後要照應
同在一個屋檐下
擬題：擬出亮眼奪目的好標題
巧用修辭，形象生動
我被書俘虜
引用化用，別具韻味
你最珍貴
幽默風趣，妙趣橫生
“單飛”的襪子
數字元號，新穎獨到
刻苦≠笨
情感：將真情實感融入文章中
感情基調真善美
我的路，我選擇——為家庭演講會而作
素材選擇貼近生活
有一種聲音在記憶深處
情感表達多樣靈活
帶著感恩的心出發
細節描寫感人至深
懂得分享
語言：妙筆生花，寫出靈動文章
在修辭中顯精彩
那段孤單的日子
在流行中求活
這句話，我要說給朋友聽
在智慧中求奇
好奇
實·用·應·考·模·板·必·備
文體模板
記敘文類模板
一情節曲折模板
溫暖
二一語統領模板
笑對人生
三抑揚結合模板
留點感激在心中
散文類模板
一敘事散文模板
長大的路上，他牽著我的手
二寫景抒情散文模板
帶一本書去旅行
三哲理散文模板
向前走
議論文類模板
一層層剝筍模板
智慧的魅力
二點睛明旨模板
溺愛不是真正的愛
三探索發現模板
廣告真的是文化嗎
結構模板
起承轉合式模板
架起交流的橋樑
引議聯結式模板
由博物館春節關門想到的
有序才會有效
板塊式模板
行走在文學世界裡
感恩
總分總式模板
留下
說疑
警·惕·考·場·作·文.7.大·失·誤
審題失誤，扣題不準
病文展示：
為自己喝彩
佳作運用：
為自己喝彩
主題含糊，中心不明
病文展示：
感動的滋味
佳作運用：
感動的滋味
內容空洞，表現不力
病文展示：
請讓我自由地飛翔
佳作運用：
請讓我自由地飛翔
手法單一，表達乏力
病文展示：
發現詩意
佳作運用：
發現詩意
材料陳舊，堆積素材
病文展示：
姥姥的愛讓我久久不能忘懷
佳作運用：
指掌間的溫度讓我久久不能忘懷
構思平庸，思路不暢
病文展示：
一個難以捉摸的微笑
佳作運用：
一個讓我誤解了的微笑
語言呆板，枯燥無味
病文展示：
我的國中生活
佳作運用：
我的國中生活
第2輯中考作文經典考題全解
成·長·歲·月
考題1：我正十六歲（十五歲、十四歲
我正十五歲
我正十六歲
考題2：因為有____
因為有嘮叨
因為有失敗
考題3：那一刻，我的世界春暖花開
那一刻，我的世界春暖花開
那一刻，我的世界春暖花開
考題4：那段____的日子
那段溫暖的日子
那段溫暖的日子
考題5：給自己一些____
給自己一些夢想之花
給自己一些陽光
考題6：前行
在書海中前行
在感動中前行
考題7：在我們這個年齡
在我們這個年齡
在我們這個年齡
在我們這個年齡
考題8：黑板上的記憶
黑板上的記憶
黑板上的記憶
溝·通·理·解
考題1：說說我自己
說說我自己
說說我自己
考題2：____，我想對你說
爸爸，我想對你說
媽媽，我想對你說
考題3：讓我悄悄地告訴你
讓我悄悄地告訴你
讓我悄悄地告訴你
讓我悄悄地告訴你
考題4：心中有話對你說
心中有話對你說
心中有話對你說
心中有話對你說
考題5：我多想____
我多想你還在原地
我多想陪著奶奶
文·化·百·態
考題1：學習
學習的靈魂
學習需要智慧
不能弄巧成拙
考題2：也是一堂語文課
也是一堂語文課
也是一堂語文課
也是一堂語文課
考題3：品悟課文
仰望背影
愁與回家
孔乙己中舉
考題4：端午的味道
端午的味道
端午的味道
考題5：我讀
我讀《唐詩三百首》
我讀《老人與海》
我讀《三國演義》
生·活·感·悟
考題1：2013，我的夏天
2013，我的夏天
2013，我的夏天
考題2：微笑著，去唱生活的歌謠
微笑著，去唱生活的歌謠
微笑著，去唱生活的歌謠
微笑著，去唱生活的歌謠
考題3：放慢腳步
放慢腳步
放慢腳步
考題4：珍貴的禮物
珍貴的禮物
珍貴的禮物
考題5：____來了
友誼的天使，他來了
春天來了
暑假就要來了
考題6：在乎
在乎
在乎
考題7：不會變的是____
不會變的是生命的角度
不會變的是那份堅持
不會變的是勇者的赤心
考題8：我身邊的____
我身邊的人和事
我身邊的那把蒲扇
我身邊的好人好事
考題9：盡我所能
長風破浪會有時
給自己一個Smile
考題10：獎勵自己
獎勵自己
獎勵自己
考題11：在這裡
在這裡
在這裡
在這裡
哲·理·思·辨
考題1：說真話
說真話
說真話
考題2：日積月累
日積月累
日積月累
日積月累
考題3：走一步，再走一步
走一步，再走一步
走一步，再走一步
走一步，再走一步
考題4：活著需要什麼
活著需要什麼
活著需要什麼
考題5：打開一扇窗
打開一扇窗
打開一扇窗
打開一扇窗
考題6：逗號
逗號
逗號
考題7：小橡樹的成長
認清自己的使命
找自己，做自己
信念，成長的必需品
考題8：做好一件事
鎖定目標最重要
考題9：語文不只在課堂
名字里的文化
詩韻余香
情·感·珍·藏
考題1：出錯
出錯
出錯
考題2：再也沒有
再也沒有
再也沒有
考題3：悄悄地提醒
悄悄地提醒
悄悄地提醒
考題4：擁抱
擁抱
擁抱
考題5：陪伴
陪伴
陪伴
考題6：想看見你的笑
想看見你的笑
想看見你的笑
考題7：愛，還要會愛
愛，還要會愛
愛，還要會愛
愛，還要會愛
考題8：有溫度的話語
我把您當成自己的母親啊
“悶葫蘆”里裝了什麼
考題9：幸福
幸福的彼岸
一季幸福
我有一所向陽的房子
考題10：友誼
花開無聲
溫暖就在身邊
考題11：幾分____在心頭
幾分愧疚在心頭
幾分坦然在心頭
考題12：心裡美滋滋的
心裡美滋滋的
心裡美滋滋的
考題13：因為有了期盼
因為有了期盼
因為有了期盼
因為有了期盼
社·會·萬·象
考題1：傳遞____
傳遞廢墟
傳遞溫情
考題2：偶像
朋友，請不要盲目追“星”
偶像，你給的力量
考題3：怎樣過一個有意義的“兒童節”
切勿陷入金錢的泥淖
“兒童節”應有“主題”
編輯推薦
《開心作文·作文中考必備》由湖南教育出版社出版。
目錄
上編中考作文應考
中考作文名師錦囊
中考作文命題走向權威解讀
中考作文評分標準
高分作文專項
審題：抽絲剝繭，明確出題意圖
抓住題眼，確立重點
這也是課堂
讀幢要求，關注顯隱
一步，一步，再一步
理清關係，辯證思考
我眼中的色彩
變寬為窄，縮小範圍
和你在一起
立意：選取一個最妙角度行文
小題大做，拓寬視野
我們的心近了
大題小做，易於發揮
一道風景線
反常立意，獨闢蹊徑
逃亡並沒有結束
辯證立意，多角審視
感謝苦難
選材：精細選材，寫出錦繡文章
對接經典，厚實底蘊
讀花
棄故納新，與時俱進
兩兄弟
推陳出新，舊材新用
上帝的寵兒——東施新傳
學會剪裁，靈活運用
送你一輪明月
結構：安排縝密合理的好結構
結構要充整
我，獨一無二——主題討論會記錄
屢次要清楚
戰勝自己
過渡要自然
難忘那張平靜的臉
前後要照應
盡力而為，鑄造輝煌
擬題：擬出亮眼奪目的好標題
巧用修辭，形象生動
鄉村是一汪明月
引用化用，別具韻味
星星點燈
幽默風趣，妙趣橫生
“單飛”的襪子
數字元號，新穎獨到
刻苦≠笨
情感：將真情實感融入文章中
感情基調真善美
我的路，我選擇——為家庭演講會而作
素材選擇貼近生活
我們一起走過
情感表達多樣靈活
當我面對書本的時候
細節描寫感人至深
日曆上的點滴幸福
語言：妙筆生花，寫出靈動文童
在修辭中顯精彩
心靈的腳步
在流行中求活
楊貴妃減肥記
在智慧中求奇
我獨一無二
實用應考模板必備
文體模板
記敘文類模板
情節曲折模板
悔
一語統頜模板
媽媽送我三句話
抑揚結合模板
留點感激在心中
散文類模板
敘事散文模板
長大的路上，他牽著我的手
寫景抒情散文模板
呵護
哲理散文模板
讓自己跑起來
議論文類模板
層層剝筍模板
學會讚美
點睛明旨模板
溺愛不是真正的愛
探索發現模板
廣告真的是文化嗎
套用文類模板
日記體式模板
打工日記
書信體式模板
給乾隆帝的一封信
演講稿式模板
心若在，夢就在
網路言論式模板
“反省”帖子ABC
結構模板
起承轉合式模板
他來了
架起交流的橋樑
引議聯結式模板
由博物館春節關門想到的
有序才會有效
板塊式模板
感恩
師生之間
總分總式模板
一種向上的姿態
說疑
警惕考場作文七大失誤
審題失誤，扣題不準
病文展示：
為自己喝彩
升格佳作：
為自己喝彩
主題含糊，中心不明
病文展示：
感動的滋味
升格佳作：
感動的滋味
內容空洞，表現不力
病文展示：
請讓我自由地飛翔
升格佳作：
請讓我自由地飛翔
手法單一，表達乏力
病文展示：
發現詩意
升格佳作：
發現詩意
材料陳舊，堆積素材
病文展示：
姥姥的愛讓我久久不能忘懷
升格佳作：
指掌間的溫度讓我久久不能忘懷
構思平庸，思路不暢
病文展示：
一個難以捉摸的微笑
升格佳作：
一個讓我誤解了的微笑
語言呆板，枯燥無味
病文展示：我的國中生活
升格佳作：我的國中生活
下編中考作文經典考題全解
成長歲月
1：如星子滑過夜空
如星子滑過夜空
如星子滑過夜空
考題2：收穫快樂
收穫快樂
收穫快樂
考題3：那一刻，我的世界春暖花開
那一刻，我的世界春暖花開
那一刻，我的世界春暖花開
考題4：總有離開的時候
總有離開的時候
總有離開的時候
考題5：給自己一些____
給自己一些夢想之花
給自己一些陽光
考題6：前行
在書海中前行
在感動中前行
考題7：在我們這個年齡
在我們這個年齡
在我們這個年齡
在我們這個年齡
考題8：黑板上的記憶
黑板上的記憶
黑板上的記憶
考題9：我做主
我做主
我做主
考題10：在嘗試中成長
在嘗試中成長
在嘗試中成長
考題11：我的國中生活
我的國中生活
我的國中生活
考題12：美麗的智慧
美麗的智慧
美麗的智慧
美麗的智慧
溝通理解
考題1：微笑
微笑
微笑
考題2.____，我想對你說
爸爸，我想對你說
媽媽，我想對你說
考題3：讓我悄悄地告訴你
讓我悄悄地告訴你
讓我悄悄地告訴你
讓我悄悄地告訴你
考題4：心中有話對你說
心中有話對你說
心中有話對你說
心中有話對你說
考題5：我多想
我多想你還在原地
我多想陪著奶奶
考題6：你的____，讓我記住了你
你的詩意，讓我記住了你
你的堅強，讓我記住了你
考題7：有你，我的年華不寂寞
有你，我的年華不寂寞
有你，我的年華不寂寞
考題8.________改變了我
是你改變了我
我的四爺改變了我
文化百態
考題1：學習
學習的靈魂
學習需要智慧
不能弄巧成拙
考題2：也是一堂語文課
也是一堂語文課
也是一堂語文課
也是一堂語文課
考題3：品悟課文
仰望背影
愁與回家
孔乙己中舉
考題4：端午的味道
端午的味道
端午的味道
考題5：我讀
我讀《唐詩三百首》
我讀《老人與海》
我讀《三國演義》
生活感悟
考題1：微笑著，去唱生活的歌謠
微笑著，去唱生活的歌謠
微笑著，去唱生活的歌謠
微笑著，去唱生活的歌謠
考題2：陽光燦爛的日子
陽光燦爛的日子
陽光燦爛的日子
考題3.____，也是一種享受
小住山村，也是一種享受
回味奮鬥的日子，也是一種享受
考題4：__________來了
友誼的天使，他來了
春天來了
暑假就要來了
考題5：在乎
在乎
在乎
考題6：不會變的是
不會變的是生命的角度
不會變的是那份堅持
不會變的是勇者的赤心
考題7：我身邊的__________
我身邊的人和事
我身邊的那把蒲扇
我身邊的好人好事
考題8：盡我所能
長風破浪會有時
給自己一個Smile
考題9：獎勵自己
獎勵自己
獎勵自己
考題10：在這裡
在這裡
在這裡
在這裡
考題1：__________讓我陶醉
天空讓我陶醉
《雀之靈》讓我陶醉
美麗的月牙泉讓我陶醉
考題12：歡樂一家親
歡樂一家親
歡樂一家親
哲理思辨
考題1：說真話
說真話
說真話
考題2：日積月累
日積月累
日積月累
日積月累
考題3：走一步，再走一步
走一步，再走一步
走一步，再走一步
走一步，再走一步
考題4：成長路上無捷徑
成長路上無捷徑
成長路上無捷徑
考題5：打開一扇窗
打開一扇窗
打開一扇窗
打開一扇窗
考題6：雛菊的成長
自立——讓花朵綻放
孩子，你勇敢飛
考題7：小橡樹的成長
認清自己的使命
找自己，做自己
信念，成長的必需品
考題8：做好一件事
鎖定目標最重要
考題9：跟自己賽跑
跟自己賽跑
跟自己賽跑
考題10：看著前方
看著前方
看著前方
考題11：徐霞客精神
讀徐霞客
讀萬卷書，行萬里路
考題12：走一段彎路也無妨
走一段彎路也無妨
走一段彎路也無妨
情感珍藏
考題1：悄悄地提醒
悄悄地提醒
悄悄地提醒
考題2：擁抱
擁抱
擁抱
考題3：陪伴
陪伴
陪伴
考題4：想看見你的笑
想看見你的笑
想看見你的笑
考題5：伴著_______出發
伴著一顆感恩的心出發
伴著感恩的心出發
伴著陽光出發
考題6：有溫度的話語
我把您當成自己的母親啊
“悶葫蘆”里裝了什麼
考題7：幸福
幸福的彼岸
一季幸福
我有一所向陽的房子
考題8：友誼
花開無聲
溫暖就在身邊
考題9：幾分_______在心頭
幾分愧疚在心頭
幾分坦然在心頭
考題10：那曾感動我的_______
那曾感動我的一片楓葉
那曾感動我的愛
考題11：因為有了期盼
因為有了期盼
因為有了期盼
因為有了期盼
社會萬象
考題1：傳遞
傳遞廢墟
傳遞溫情
考題2：偶像
朋友，請不要盲目追“星”
偶像，你給的力量
考題3：怎樣過一個有意義的“兒童節”
切勿陷入金錢的泥淖
“兒童節”應有“主題”
道德修養
考題1：好習慣/好習慣
好習慣，讓夢想高飛
好習慣，從心開始
考題2：誠信
誠信的背囊
世界因責任而美好
為報答而活
考題3：善良的魅力
善良的魅力
善良的魅力
考題4：反省自我
反省自我，成功必備條件
清點生活
考題5：做一個“行者”
做一個“行者”
做一個“行者”
事物印象
考題1：獎品
我的另類獎品
蓓蕾涅槃
獎品
考題2：我心中的
我心中的古典音樂
我心中的季節風光
我心中的藍色世界
