寧夏中衛閆新寧2006年調任以來，重視了學校的精神文化建設。討論、制定了為學生成才奠基、為教師發展鋪路的學校新的辦學指導思想和“三風一訓”；主持起草、討論、通過了《學校章程》；進一步出台、修訂、完善了包括學校管理、教師考核、崗位聘任、班子管理以及績效工資在內的各項規章制度，做到有人管事，用章理事，規範做事，情感和事。
制定了“抓培訓、重實效、抓理念、重提升，抓常規、重課堂，抓教師、重骨幹，抓聽評、重反思，抓兩頭、重帶動”的“六抓六重”的教學工作思路。實施了“抓德育、重隊伍，抓養成、重基礎，抓規範、重管理，抓活動、重載體，抓疏導、重心理，抓合力、重社區”的“六抓六重”的育人工作策略。開展了以“立足有效教學研究，彰顯課堂生命活力”歷時二年的教師教學能力大提升活動。重視了校本教研和課程開發。主持實施的《國中課程分層教學研究》獲自治區教研課題成果二等獎，撰寫的《分層教學 發展個性 全面提高》、《教而後思 教學相長》、《加強和改進未成年人思想道德建設》論文發表於《寧夏教育》。有多篇教育教學論文在區市論文評比中獲獎。特別是常年開展的“小專題研究”，立足課堂，立足師生教學實際，取得了實實在在的效果，得到了區市教研室的認同和推廣。
近年來，先後榮獲中衛市“優秀思想政治工作者”、“優秀共產黨員”、“綜治工作先進個人”、“三比三創模範校長”，2009年榮獲“寧夏回族自治區優秀教育工作者”、“寧夏回族自治區道德模範”，2010年榮獲“全國‘十一五’教育科研先進個人”榮譽稱號。
