在謀略說服他人時,用高尚的動機去激勵他,是一個十分有效的方法,那么如何去激發學生的高尚動機呢? 美國門羅教授提出了一種激發動機的五步法,一是引起對方的注意,主要是善於提出問題。二是明確你需要什麼。把說服對象引到他自己的問題上。三是告訴他怎樣解決,拿出具體的解決辦法。四是指出兩種前途。即是不同的結果。五是說明應採取的行動。這樣先從對方的動機出發,在動機上尋求一致點,站在對方的 立場上求同存異,從而有效說服對方。
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