■長庚國小教學工作計畫■
主要工作目標：
教師培養目標：
通過開展校本培訓與教師自學相結合，使教師的教學理論過硬，通過開展校本教研與課題的實施相結合，使教師的教材知識過硬，教學基本功過硬。
教學質量目標：
1、 在區考核、抽測中力爭及格率100%，優秀率50%以上，正確率在原有基礎上有所提高。
2、 在各項教學競賽活動中力爭取得優異成績。學生培養目標：
1、 掌握正確的讀寫姿勢，養成良好的讀書習慣和預習、複習習慣，學生學習習慣良好率達98%以上。
2、 弘揚民族文化，人人讀好書，寫好字，背好詩。力爭在各級各類的競賽及質量抽測中取得好成績。
3、 1——6年級全校開設英語課，能夠使用英語進行簡單的對話，在全校營造良好的英語氛圍。
三、具體工作要求
（一） 強化教學管理，規範教學常規
1、嚴格執行課程計畫，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校進行隨堂檢查。
2、進一步規範和強化教學常規工作
（1）備課要精心。紮實開展對教材的研究。全體教師都要細化教材的學習與研究，準確理解教學內容，把握教材要求，要通過系統的、深入的學習和研究，切實提高廣大教師把握教材和駕馭教材的能力。本學期加強教師備課的研究，抓好備課精細化管理。具體要求是：確定主備，開學第一周由年級組長主持分配本學期每位教師所備的教學內容；主講評議，每周年級組開展集體備課活動，教師輪流主講自己對所承擔的備課教材的理解、構想以及主體設計。
（2）抓好課堂教學主陣地。課堂教學要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關係。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善於用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度；要重視基礎知識、基本技能的教學，並充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；結合“十一五”美育與心育有機結合的課題，要把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，幫助學生養成良好的學習習慣；要最佳化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
（3）教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、套用性作業的布置，數學忌機械、重複性作業，注重實踐性、套用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。各年級要扎紮實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確。在作業批改中，教師可以給與學生一些鼓勵性話語，充分體現人文性。教導處將定期檢查、指導各學科作業，並將作業檢查結果及時評議反饋，納入教學考核。
（4）課外輔導要緊緊圍繞扶優輔差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計畫要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性。畢業班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業考試中取得好成績。
（5）建立聽課制度。
學校加強隨堂聽課的力度，對年輕教師聽課次數更要增多，聽課後及時與上課教師交流，提出修改意見，並檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。
本學期教師聽課不少於10節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，以便改進教學方法，取長補短。
3、鼓勵更多的教師在教學中製作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的套用並在效果上加以提高。
4、全面提高學生素質。認真開展“四個一”活動，即每日一詩，每日一句，每日一題，每日一講。
5、繼續開展校園讀書活動，讓書香在校園裡飄蕩，本學期將匯同德育繼續舉辦“快樂讀書”和美文本展示活動，學期結束評選表彰校園“讀書之星”。
6、規劃調整校本課程，結合生命教育課題，努力創設新的課程文化，旨在培養學生創新精神和實踐能力，豐富學生在校生活。
（二）開展教研活動，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計畫，圍繞“質疑求異”這個教研課題，認真思考本學科需要解決的難題，學年組集思廣益、共同探討，做好教研紀錄。學校本學期將組織教師觀看教學錄象，學習借鑑先進教學經驗。
2、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。每周一、周三下午第三四節為數學、語文教研時間，周四下午為英語備課時間。加強教師的培訓和繼續教育工作。繼續組織教師學習新課程理論，做好新課程、信息技術等多項培訓工作。
3、本學期將繼續引導教師開展人文讀書活動，要求老師們重點閱讀《生命教育》、《批判反思型教師ABC》。並做好讀書筆記，撰寫讀書隨筆，並開展讀書交流活動。
4、著力於青年教師的業務培訓，促進青年教師脫穎而出。組織開展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在各類競賽中取得優異成績。
5、開設教師論壇，一個固定的時間，邀請一位教師，圍繞一個主題，說說我們的教育，說說我們身邊的事，感悟職業幸福。
6、舉辦教師沙龍，“漫談我的教育故事，分享我的教育隨筆”，營造和諧氛圍，促進教育智慧的生長。
7、改革教學評價制度，“多一把尺子多一批好學生”，堅持鼓勵性評價。做到教學評價的多元化和科學化。
8、全面開發、實施校本課程，以滿足本校學生髮展的需要。開發心理健康校本教材。
四、具體工作安排
九月份 ：
1、 組織開學教學常規工作檢查。
2、 組織教師業務學習，參加區組織的教材培訓
3、 聽常規課，注重學生學習習慣的培養
4、 迎接期初視導檢查
5、 各年級月抽測，質量分析，記入檔案中。
6、 作文教學競賽
7、 “十一五”課題開題大會
8、 徵集東三省協作會論文
十月份
1、檢查作業。
2、檢查教案
3、英語百詞競賽
4、作文競賽教學活動總結
5、期中抽測，質量分析。
十一月份
1、快樂讀書：“美文本”展示活動
2、特色作業展
3、青年教師跟蹤課
4、月抽測，質量分析
5、作文批改檢查
十二月份
1、複習課教案檢查
2、期末抽測，質量分析
3、教學工作總結
一月份
1、評選讀書小明星
2、教學考核
3、材料歸檔
長庚國小教導處
