一、構建科學管理網路
學校黨政領導班子充分發揮核心作用，構建了“一套班子、六條主線”的全員管理網路。一套班子：成立了以校長為第一責任人的學生管理委員會，定期研究部署，檢查指導學生管理工作。六條主線：由分管副校長、政教主任、總務主任、級部組長組成的以引導、疏導、督導檢查為主的主導管理線；由團委、學生會、班委會、宿舍長組成的以自我教育、自我約束、自我管理為主的主體管理線；由值周領導、值周教師，公寓樓生活指導教師組成的以巡邏、監督、檢查、反饋為主的檢查反饋線；由級部組長、班主任、公寓樓生活指導老師為主的主控管理線；由門衛、校警、餐飲中心管理人員為主的協管線；由學校、家庭、社會“三結合”形成的跟蹤、延伸育人輔助線。同進，成立了“金塔縣第四中學德育領導小組”和“金塔縣第四中學依法治校領導小組”，積極拓寬德育教育渠道，不斷豐富德育教育內容。
二、強化師德師風建設
認真落實教育局下發的各項管理辦法，規範教職工師德行為。通過組織師德集中整治活動和開展“‘教育與生命’師德師風大討論”活動，學專著、與大師對話；學身邊、與自己交流等教育形式，使廣大教師進一步明晰了教育思想，端正了教育教學態度，規範了教育教學行為，增強了教師的事業心，責任感和敬業精神。嚴格執行國家規範辦學行為等相關規定，認真落實好“兩免一補”政策，加大對“五條禁令”執行情況的監督檢查，充分發揮發工會的民主監督作用，切實樹立了良好的行風形象，贏得了廣泛的社會聲譽。
三、開展豐富多彩的育人活動
一是堅持主旋律，把愛國主義、團隊精神、榮辱觀教育結合起來，廣泛開展各類演講、朗誦比賽，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效社會的責任感和使命感。二是加強社會主義公共道德、職業道德、家庭美德教育，引導學生培養良好的道德品質。開展了以“感恩社會、感恩自然、感恩他人”為主題的系列讀書活動和徵文活動，以 “大愛無邊，支援災區”為主題的募捐活動。三是在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動，舉辦了教師才藝大賽、教師基本功大賽、演講比賽等活動。在學生中開展了“我為校園添一綠”、“文明班級、文明宿舍評選”、“十星級學生評選”等活動。四是突出第二課堂特色，成立了美術、書法、寫作、籃球等各類興趣小組9個，參與學生達到學生總數的20%以上，切實提高了學生的綜合素質。五是團委開展了一月一主題的主題團日活動，持之以恆地開展了以學生文明養成教育為主題的系列教育活動。六是堅持出版校報《春蕾》、校刊《四中教研》。同時完成3萬餘字的校史初稿，編輯製作了校園文化畫冊和學校年鑑。七是建立起了“問題學生”檔案，實行“問題學生”幫扶制度，每名教職工幫扶一名問題學生，跟蹤管理，定期研究探討“問題學生”的教育方法，制定行之有效的措施辦法。八是通過典型引路，以國旗下講話，年級組集訓會，校園廣播，板報宣傳，期中、期末總結等形式，樹立起了品學兼優學生典型。九是組織開展了第一屆校園文化藝術節。
四、大力最佳化育人環境
緊緊圍繞“以人為本，內涵發展”的主題，把整個校園劃分為運動、教學、生活三個區域，布局合理、錯落有致，努力營造讓牆壁說話，讓花草樹木賦詩，讓文化設施啟智的人文環境。一是投資三十多萬元進行校園文化建設，在樓道內懸掛張貼文化、制度宣傳牌200多個，在教室、宿舍及辦公室內布置學習專欄220多個，在校園內設定大型宣傳欄43.2平方米。二是投資八多萬元，新植樹木138棵，移栽品種花草20000餘株，使學校綠化面積達到7500平方米。三是投資八十多萬元為各個班級配備了電腦、投影、實物展台等先進的教學設備。四是投資六萬元對學生食堂進行改造，進一步保障了學生的飲食衛生安全。五是投資四萬元，在主教學樓前架設了大型電子宣傳屏。通過以上措施，使校園集綠化、美化、淨化、文化為一體，創造出無限的文化藝術氛圍，達到了潛移默化、潤物細無聲的教育效果。
五、拓寬法制教育途經
依據學校依法治校有關規定安排，法制副校長定期對師生進行法律知識培訓，採取召開法制教育大會、禁絕毒品宣誓大會、觀看法制教育碟片等形式，增強學生的自我防範意識和學法、懂法、守法的意識。協同公安、交通等部門，加強校園周邊治理。
