學校基本情況
重慶師範大學北碚校區 是重慶師範大學的三個校區（沙坪壩、大學城、北碚）之一，位於重慶北碚區城北新區，依傍在風景秀麗的縉雲山下，東臨嘉陵江，北接北溫泉。有悠久的辦學歷史和光榮革命傳統，是重慶市國小教師教育和套用技術人才培養的重要基地。是重慶市文明單位、文明示範學校、精神文明先進單位、園林式單位。設有初等教育學院與套用技術學院。
重慶師範大學北碚校區北碚校區占地170畝，建築面積約7萬平方米，綠化率達67%，教學設施齊備，配有各類現代化的教學設備。有現代化多功能教室、科學實驗室、語音室、微格實驗室，有計算機、音樂、美術、書法等專用教室，有體育館、舞蹈訓練廳、學生活動中心、學術報告廳、就業服務大廳、院史陳列室。有鋼琴七十多台、琴房90多間，設有專業電鋼琴教室。圖書館各類藏書17餘萬冊，同時共享大學城圖書館資源。有附屬國小和幼稚園各一所。現有在職教職工153人，其中專任教師109人，具有高級職稱的35人，有博士14人。現有全日制普通本專科在校學生2000餘人，成教自考學生約1000人。
初等教育學院的前身是建校於1906年的川東師範學校，至今已有百餘年辦學歷史，是首批實現辦學條件標準化的重點師範學校，1977年舉辦高師班，1992年經原國家教委批准為首批培養大學專科程度國小教師的試驗學校，1994年確定為重慶市國小教師培訓中心。2003年9月併入重慶師範大學，成為重慶師範大學的二級學院——初等教育學院。初等教育學院設有國小教育（語文、數學、英語）、音樂學（國小教育）、藝術教育（國小美術）、藝術教育（書法）本科專業。學院面向國小教育，以培養“全面發展，多能一專”的高素質國小教師為目標，逐步建立起以全面素質教育為基礎，以創新意識與實踐能力為核心的人才培養體系。學院以重慶市重點人文社科研究基地“兒童發展與教師教育研究中心”依託，大力開展科學研究工作。學院積極開展繼續教育工作，組織實施了“重慶市科技輔導員培訓”，充分利用國家開展“中西部教師國家級培訓”的機會，2010、2011年成功申報並組織開展了9個（占全校40%）包括國小語文、國小數學、國小英語、國小科學、國小美術、國中綜合實踐在內的教育部“國培”項目，提升了學院的社會影響力。百餘年來，學院培養出了包括“全國優秀教師”曹瑾，“振興重慶爭光貢獻獎特別獎”;獲得者王洪英、北師大博士生導師裴娣娜以及重慶市巴蜀國小、人民國小、樹人國小、南開國小等主城區國小70%的校長、副校長、特級教師在內的一大批優秀國小教育人才。
套用技術學院成立於2010年，這是為適應社會對套用型人才的迫切需要而成立的學院。目前開設有社會所急需的珠寶首飾設計、室內設計本科專業，廣告設計與製作、動漫設計與製作、軟體技術、導遊專科專業。是西南地區第一個開設珠寶首飾設計專業的學院，與企業合作培養珠寶首飾朝陽產業的套用型人才。學院致力於培養具有深厚的理論基礎和紮實的套用實踐能力的、具有國際視野的、一線工程師為主的高質量、高層次套用型人才，形成了“依託行業、服務企業，培養一線工程師為主的高層次套用技術人才”的辦學特色。結合地方經濟發展對人才的需求情況，學院人才培養與一線生產實踐相結合，現設有實習基地3個，構建了“學習、實習、就業、發展”四位一體平台，注重培養職業能力和職業素養。結合校區的實際，採取“校企合作”，提高學生面向市場實踐能力的辦學模式，逐步把學院打造成為“培養一線工程師的搖籃”。
取得成績
北碚校區以努力打造“小教師資培養基地和套用技術人才教育基地”為目標，嚴格管理制度，規範管理，以有效管理促進學風建設，營造良好的學習氛圍，積極推進大學生素質拓展計畫。近幾年，學生參加全國各類比賽獲獎3項，市級比賽獲獎14項。學院全面作好學生見習實習工作，設有教學實習基地20個，率先走出了帶薪實習模式。拓展沿海地區及印尼就業市場，畢業生就業率連續三年居全校前3名，本科專業學生有50%學生就業於重慶主城區。學院團總支被評為重慶市五四紅旗團總支，先後有2個班級被評為重慶市先進班集體。學院連續被評為校先進工會、先進集體、先進基層黨組織。
北碚校區重視科學研究工作，近兩年來，學院承擔國家級（含部委）科研項目4項，省部級科研項目6項，校級重點課題3項，一般課題11項，在學術期刊發表論文306篇，其中“SCI”收錄7篇，“EI”收錄4；主編出版教材8部。建有重慶市人文社科重點研究基地——重慶市兒童發展與教師教育研究中心，校級研究平台——重慶師範大學書法研究所。
學校的發展目標
面對新的發展形勢，北碚校區將立足重慶，面向西部，以國小教師教育為特色，並注重培養國小全科教師，為鄉村教育做貢獻，力爭研究生教育有所突破；努力提高學院科研水平，培養理論基礎紮實，實踐能力強和富有創新精神、德才兼備的高素質國小教育教師。努力把北碚校區建設成為規模適當、結構合理、特色鮮明、在重慶市有重要影響，綜合實力居西部地區同類學院前列的國小教師教育基地。
