鄭秉洳

興國學校辦學目標的特色是“以學習科學為指導推行學習教育,以學習教育為主線進行整體改革”。 學校培養目標的特色是,使學生“正確地認識學習,最佳化學習,學習方向正確,學習動力強;正確地對待學習,熱愛學習,學習品質優秀,學習習慣好;正確地從事學習。 學會學習,學習方法科學,學習能力高”;能夠不斷自我發展完善。

內容介紹

《鄭秉洳:學習教育的理論與實踐》內容簡介:學習教育實驗校興國學校堅持以學立校、科研興校。興國學校辦學目標的特色是“以學習科學為指導推行學習教育,以學習教育為主線進行整體改革”。學校培養目標的特色是,使學生“正確地認識學習,最佳化學習,學習方向正確,學習動力強;正確地對待學習,熱愛學習,學習品質優秀,學習習慣好;正確地從事學習。學會學習,學習方法科學,學習能力高”;能夠不斷自我發展完善。這是適應21世紀飛速發展的高能人才所必須具備的素質,也是學習教育的宗旨。

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