基本信息
中文名 | 鄭偉大 | 籍貫 | 浙江餘姚 |
國籍 | 中國 | 屬相 | 羊 |
出生年月 | 1955 | 政治風貌 | 中共黨員 |
畢業學校 | 1977年畢業於寧波師範學校 1990年畢業於東師範大學 (函授 ,地理教育專業) | 職業 | 教師 |
從教專業 | 地理教育專業 | 現擔職務 | 浙江省地理學會理事、浙江省教育學會地理教學分會副會長 |
工作簡介及個人榮譽
1974年參加工作,1977年畢業於寧波師範學校,先後在餘姚雙河中學、低塘中學、環城中學、餘姚中學、第四中學任教,期間任教過高中化學、高中物理和初、高地理等課程,歷任理化、史地教研組長,教務副主任、副校長、校長、書記等職,現任中學校長級協理員、四中常務董事。
一直在教學第一線,重視自身的進修提高和學科教學的研究,通過函授進修物理教育大專學歷和地理
教育本科學歷。課堂教學追求學科特色和綜合最佳化,探索的“橫向聯繫、學科整合、問題導向、圖式建構”的教學形式,著力於對學生學習能力和學科思維培養,體現“嚴謹、簡約、有效”的教學特色。先後獲得寧波市教壇新秀、寧波市教壇中堅、浙江省特級教師等榮譽稱號。曾被評為餘姚市勞動模範、餘姚市優秀專業人才、餘姚市優秀教育工作者。是浙江省基礎教育課程改革專業指導委員會地理學科組成員、浙江省第五屆中國小教材學科審查委員會委員,兼任寧波市教育學會地理教學分會會長、浙江省地理教學研究分會副理事長等職。2000年參加全國中國小骨幹教師培訓班學習 ,現為浙江省地理學會理事、浙江省教育學會地理教學分會副會長。2009年晉升為寧波市享受教授級待遇的中學高級教師。
教學成就
鄭偉大一直在教學第一線,重視自身的進修提高和學科教學的研究,通過函授進修物理教育大專學歷和地理教育本科學歷。課堂教學追求學科特色和綜合最佳化,探索的“橫向聯繫、學科整合、問題導向、圖式建構”的教學形式,著力於對學生學習能力和學科思維培養,體現“嚴謹、簡約、有效”的教學特色。先後獲得寧波市教壇新秀、寧波市教壇中堅、浙江省特級教師等榮譽稱號。曾被評為餘姚市勞動模範、餘姚市優秀專業人才、餘姚市優秀教育工作者。是浙江省基礎教育課程改革專業指導委員會地理學科組成員、浙江省第五屆中國小教材學科審查委員會委員,兼任寧波市教育學會地理教學分會會長、浙江省地理教學研究分會副理事長等職。
鄭偉大浙江省地理特級教師,餘姚市普高中唯一在職的正教授級高級教師。他的治教格言是:教學相
長。他堅持邊教邊學,邊實踐邊總結,撰寫發表教學論文(著)30多篇(本),承擔中央教科所“十五”重點課堂子課題以及省、市教研系統課題的研究工作。出版過《高中地理案例教學研究》作者姓名:陳庭 鄭偉大著,出版日期:2009-07。擔任 《走出峽谷的多維圖景--中學地理教學創新 》主編和作者,
出版時間:2003-06 印刷時間:2003-06-01上書時間:2009-08-09。《 地理數據圖表的表示和分析法》,《地理教學案例的選擇原則和套用舉例》……本人教學經驗豐富、教學風格自成一體,教學效果顯著,為人謙遜,被教育局命名為餘姚市首批名師工作室領銜人,熱心幫助青年教師成長,培養了一大批在寧波市乃至省內有較大影響的中青年骨幹教師隊伍。
發表過的論文
1、 思想論談類
1 人的自我價值 2009-12-14 |
2一個人的堅守 2009-12-14 |
3一聲感謝,那么重! 2009-12-14 |
4從“路”想開去…… 2009-12-14 |
5地理,又一次遭遇尷尬? 2009-5-27 |
6 家校互信 2009-5-7 |
7 老師第一 學生第二 2009-5-4 |
8 聽教師的聲音 2009-5-4 |
9教學功利化芻議 2009-1-16 |
10 教師Blog 是耶?非耶? 2009-1-16 |
11關於語言暴力 2009-1-10 |
12關於教師角色 2009-1-10 |
13高考,給了我們什麼? 2009-1-10 |
14多做教練 少當裁判 2009-1-5 |
15考試和補課的斷想 2009-1-5 |
16辦合適的還是選擇合適的 2009-1-5 |
17“天下興亡,我的責任” 2008-12-12 |
18“平民教育”辯 2008-11-29 |
2、教學隨筆類:
1學習猶如爬山 2009-12-14 |
2 知識 思維 觀念 2009-12-14 |
3好課斷想 2009-5-7 |
4 教學的形式與本色 2009-1-16 |
5教學之境界 2009-1-16 |
6教學生“讀書” 2008-12-31 |
7 教學難點的形成及其突破對策 2008-9-5 |
8 什麼是基礎性 2008-6-23 |
9問題的非預設性 2008-6-22 |
10 課堂問答及其評價 2008-6-19 |
11重視地理思維能力的培養 2008-6-19 |
12教學節奏感 2008-6-16 |
13重視學科學習技能的教育 2008-6-14 |
14“習題”與“問題” 2008-6-13 |
15知識要素和知識建構 2008-6-13 |
16統計圖表的教學方法例舉 2008-6-11 |
17 教學的起始點和落腳點 2008-6-11 |
18高一新生地理知識和技能的調查報告 2008-6-5 |
19學習方式的改變與我們的教學策略 2008-6-5 |
20學生認知心理的啟動策略 2008-6-5 |
21論地理知識信息的圖式建構及其意義 2008-6-5 |
22地理教學:如何應對新課標 2008-6-5 |
23“讀、比、想、議”學能源 2008-6-5 |
24 教學生科學認知 2008-5-28 |
3、課堂資源類:
1地理數據圖表的閱讀與分析(下) 2008-6-6 |
2地理數據圖表的閱讀與分析(上) 2008-6-6 |
3 注重方法 夯實基礎 2008-6-6 |
4 地理知識的內在聯繫與有效遷移 2008-5-28 |
5整理和建構地理知識系統的方法 2008-5-28 |
6文化空間擴散與擴散類型 2008-5-28 |
4、教學案例類:
1課堂教學三維目標之“知識與技能” 2008-11-24 |
2《地球表面形態》教學設計(錢海林 2008-9-25 |
3文化空間擴散與擴散類型 2008-6-6 |
4整理和建構地理知識系統的方法 2008-6-6 |
5地理知識的內在聯繫和有效遷移 2008-6-6 |
6《礦產資源合理開發和區域可持續發 2008-6-5 |
參與活動
2009年餘姚市首屆中國小“課堂節”活動項目方案 第一階段:市級展示——聚焦課堂,名師引領 項目一:工作室展示主題:精品課堂——做學生學習的組織者
一、活動內容:餘姚市首屆“課堂節”開幕式暨名師工作室課堂教學才藝展示;
二、活動時間:2009年4月1日—4月3日;
三、日程安排:
首屆“課堂節”開幕式:市職教中心學校(4月1日下午)
吳建洪名師工作室:高中數學,地點:餘姚中學(4月2日)
王愛娣名師工作室:高中英語,地點:餘姚二中(4月3日,)
鄭偉大名師工作室:高中地理,地點:餘姚四中(4月2日下午,)
王國元名師工作室:國小數學,地點:實驗國小(4月2日)
周仁康名師工作室:國小語文,地點:東風國小(4月3日)
2009年4月13日聚焦課堂 展示才藝
——記鄭偉大名師工作室”精品課堂”教學才藝展示活動
4月3日,餘姚四中階梯教室濟濟一堂,來自全市各普高的地理老師和鄭偉大名師工作室全體成員共40餘人,認真地參與了這次大型的課堂節展示活動。市教育局教研室趙永建主任、吳傲琪副主任親臨現場,吳
傲琪和許定龍老師全程參與了此次活動。本次活動還特別邀請到了省特級教師李虹,為參加課堂節的全體老師作了關於課堂教學有效性的專題講座。此前,以迎接餘姚市首屆“課堂節”為契機,餘姚四中還開展了名師、骨幹教師、教壇新秀等優質展示課活動,營造探究優質課堂、實施有效教學的濃濃氛圍。
2009年10月13日餘姚市名師工作室領銜人會議在該校舉行
2009年10月13日下午,餘姚市名師工作室領銜人會議在餘姚中學舉行,市教育局黨委副書記、副局長諸建立同志、市教研室主任趙永建同志到會並講話。會議首先由周仁康、吳建洪、王國元、王愛娣、鄭偉大等五位名師工作室領銜人匯報名師工作室成立一學年來所做的各項工作和所取得的階段性成果,以及下一學年的工作目標和工作打算。之後,趙永建主任對各名師工作室今後的工作提出了七條具有很強針對性的意見和建議。最後諸局長作了重要講話,他首先肯定了各名師工作室在過去的一學年中所取得的突出成績,並對後一階段各名師工作室的工作提出了“制度促室”、“課題立室”、“開放辦室”等三項指導性很強的要求,要求每一位名師工作室領銜人繼續努力工作,銳意進取,為餘姚的教育事業作出新的、更大的貢獻。
2005年3月5日 區中學政史地、社會學科教育研究分會五屆一次年會記實
研教改重點 興行動之風
與會的老師享受了“年會大餐”——浙江省特級教師鄭偉大老師和常海東老師帶來的講座。鄭偉大老師的講座是《如何進行教學案例研究》。教學案例研究是校本教研的主要內容,是新課程實施的客觀要求,是教師自我發展的內在要求,在教育研究領域正方興未艾。鄭老師通過豐富生動的案例講述了如何選擇教學案例、如何撰寫教學案例、如何研究教學案例。常海東老師的講座是《面向功利實效的課堂教學》,指出了課改形式下的課堂教學既要拒絕作秀,同時又要反對因循守舊,應該綜合靈活運用各種教學方法,切實提高課堂教學效益。
2004年4月29日 寧波市地理特級教師帶徒活動暨市地理教學論壇在象山二中舉行
4月29日,由寧波市教育局組織的市地理教學論壇在該校舉行,出席這次論壇活動的有市、區、縣地理教研員,浙江省地理特級教師鄭偉大先生及寧波市中學高中地理教師60餘人。
鄭偉大先生在會上作了題為《地理教材的解讀與設計》的學術講座,寧波市教育局教研室地理教研員鄭宇醒先生給該校高三學生作了《高三地理迎考複習》的輔導講座,其中省地理特級教師鄭偉大的五位徒弟分別在這次論壇上作了《新教材與地理課堂教學》的體會發言。與會的同志一致反映,這次活動將會積極有效地推動我市的地理教學更上一層樓。
具體活動時間表:
2010年7月21日上午9:00-11:30 暑假高中新課程“疑難問題解決”研訓活動。主講:如何提高課堂提問的有效性?
2010年3月《苦樂年華——釀造教師幸福人生》 ——馬渚鎮中邀請特級教師來校作講座
2009年3月30日13:43:34 梁中講堂第二講——省特級教師鄭偉大談“今天我們怎樣做教師” 2009年4月1日餘姚市首屆中國小“課堂節”活動項目方案
2009年4月13日聚焦課堂 展示才藝
——記鄭偉大名師工作室”精品課堂”教學才藝展示活動
2009年7月5日年中國小教師暑期師德教育培訓計畫
2009年10月13日餘姚市名師工作室領銜人會議在該校舉行
2009年10月12日寧波市高中地理教學研討會
2009年10月22日至23日寧波市地理教學研討會在武嶺中學舉行
2008年鄞州高級中學舉辦寧波市特級教師支教活動
2008年11月寧波市高考區域地理複習資料編輯
2007年7月14日至16日浙江省高中地理新課程骨幹教師培訓會在台州中學舉行
200712月11日 12:29:56 召開寧波市第六期中國小特(名)師跨區帶徒會議
2006年8月10日寧波市教研活動
2005年3月5日區中學政史地、社會學科教育研究分會五屆一次年會記實( 研教改重點 興行動之風)
2004年4月29日 寧波市地理特級教師帶徒活動暨市地理教學論壇在象山二中舉行
等等……