人物簡介
MIT畢業生，Princeton研究生，2006年IMO（國際數學奧林匹克）金牌得主。
金牌之路
深圳高級中學昨日傳來捷訊：該校高二年級鄧煜同學代表我國，於今年7月15日~17日在斯洛維尼亞首都盧布爾雅那舉辦的第47屆國際數學奧林匹克競賽（IMO）中，以個人總分世界排名第6的成績榮獲金牌。這是深圳市
鄧煜國際數學奧林匹克競賽每年選在不同的國家和地區舉行，是為全球高中學生舉辦的世界最高水平的數學賽事。在本屆比賽中，共有來自90個國家和地區的498名選手參加，其中
42人獲得金牌，93人獲銀牌，99人獲銅牌。中國隊6名參賽選手全部獲得金牌。其中，鄧煜同學的競賽成績在世界排名第6，在中國隊排名第3，他是唯一一個高二年級入選的選手，也是今年廣東省唯一獲獎的選手。 第47屆國際數學奧林匹克競賽主辦國是斯洛維尼亞，競賽採取筆試的方式，共有六道試題，每題7分，滿分總共42分；分兩天舉行，每天三道題，答卷時間限制為4小時30分，需自備直尺、圓規等作答文具，不得使用計算器和數表等各種圖表。
“IMO的題目相對國內的題目要略微靈活一些。”昨日，捧“金”而歸的鄧煜向記者介紹到，今年的考題中，第一天題目比較容易，其中第一題相當簡單，第二題略有難度，但中國隊大多數人都未在此題上花費過多時間，只有他花的時間比較多。“但最後還是用一種很獨特的方法把題做出來了。”鄧煜說，“第三題是一個較為困難的問題，但幸運的是此題恰好和我國國內數學競賽題目的風格一致，因此中國隊有5個人在這道題上得了滿分（7分）。第二天第一題也不難，我們6個人都是滿分或接近滿分；而後兩題頗有難度，第二題我用了不少時間，繞了好幾次彎路才做出。第三題則稱得上極其困難，中國隊只有湖北的柳智宇和任慶春做出了此題。”鄧煜表示，總的來說今年的題目難度適中，對中國隊沒構成太大威脅。
“他從初一時就表現出了‘好苗子’的跡象。”持續培育鄧煜5年、對其特點非常了解的深圳市高級中學鄧煜的教練馮躍峰昨日接受記者採訪時，談到他的“愛徒”時顯得頗為自豪。馮躍峰表示，“愛徒”平時言語不多，但跟他在一起討論數學問題時總能顯示出非常敏捷的思維。他也坦言，鄧煜是其教過的眾多“金牌特長生”中最能讓他“興奮”的一個。馮躍峰向記者介紹到，他們師徒倆在討論數學問題時經常達到忘我的境界。從上初一起，在他及相關老師的“貼身”指導下，鄧煜就開始陸續提前參加全國國中數學聯賽，並連續每年獲得一等獎。高一時，便開始先後提前參加全國高中數學聯賽、中國數學奧林匹克競賽並榮獲一等獎。今年1月，高二學生鄧煜以滿分126分的優異成績獲2006年全國中學生數學冬令營金牌；隨後在國家集訓隊的培訓和選拔中，鄧煜又以第2名的優異成績成為代表我國參加第47屆國際數學奧林匹克競賽的6名同學之一。
人物專訪
他們，有名師風範，卻不擺名師姿態
記者昨日從深圳市高級中學了解到，近年來，該校學生在省級以上各學科競賽中，有360多人次獲獎，其中有165人次獲得全國性競賽一等獎，先後有6名學生7次進入數學、化學國家奧賽冬令營，並取得了4金3銀的優異成績。今年鄧煜的再度獲獎，使高級中學成為廣東省建國後有學生在國際奧賽（數、理、化、生、信息）中獲獎的三所學校（廣東省華南師大附中、深圳中學、深圳市高級中學）之一。“教學質量的保障，離不開一支在磨練中成長的教師隊伍，他們有名師的風範，卻決不擺名師的姿態。”該校佘國治校長昨日在接受記者採訪時表示。在其推薦下，記者採訪了該校幾位名師。
五年如一日甘做鄧煜“貼身教練”馮躍峰
“跟鄧煜在一起，我倆總能很興奮。”一臉斯文的馮躍峰在談到自己的“愛徒”時又“興奮”起來。他表示，初一鄧煜剛進他所帶的奧賽課外輔導班時，在平時的考試中表現並不特別“拔尖”。但在幾次上課中，鄧煜讓這位已培養出兩位奧賽金牌弟子的老師又“找著了感覺”。馮躍峰說，每次在課堂上，鄧煜總能很快進入角色。每提到一個問題，他總是全班第一個準確答出的。“那種激情與積極，是在平日言語不多的鄧煜身上所看不到的。”馮躍峰說。而鄧煜在數學課堂上敏銳的思維與激情又能促進他教學的“興奮”，他倆經常在課堂上一討論，就達到“忘我”的境界。
慢慢地，在發現鄧煜身上“好苗子”的潛力後，馮躍峰開始把他當作自己的孩子一樣進行“貼身培訓”。五年如一日，馮躍峰基本上把所有的休息時間都花在了培養這個“好苗子”身上。先是針對鄧煜的特點，親自編每道題讓他循序漸進地做；而後每到周末、假期帶其回家為其講解題目。平時，馮躍峰還關注鄧煜情緒上的各個小細節，時刻承擔“知心大姐姐”的角色，一發現他情緒上有什麼不對，立即加以開導。“愛徒”捧上奧賽金牌時，第一個通知的人就是馮躍峰。
