郭友敏

1948年2月出生，江蘇省丹陽市人，中共黨員，中學高級教師，1983年7月畢業於江蘇教育學院數學系。 發展信息技術教育》、《對中學開展信息道德教育的思考》、《淺析中學教育信息化的四大要素》等先後獲全國優秀獎、江蘇省、鎮江市、丹陽市一、二、三等獎，有三十多篇次論文獲獎。 郭友敏同志曾評為市先進教育工作者，丹陽市、鎮江市優秀科技輔導員，市局優秀黨員，

郭友敏 男 1948年2月出生，江蘇省丹陽市人，中共黨員，中學高級教師，1983年7月畢業於江蘇教育學院數學系。
一九六七年省丹陽中學高中畢業，六八年知識青年插隊農村，一九七一年應聘在江蘇省丹陽中學任教，先後教語文、化學、數學，一九八五年任教計算機即信息技術課程，是江蘇省首批計算機教師之一，曾先後任江蘇省丹陽高級中學黨政辦公室副主任、主任兼電教組長，曾借調任江蘇大亞集團公司總部辦公室主任。現任中國教育情報研究會會員、江蘇省、鎮江市青少年科技輔導員協會會員、鎮江市教育學會電化教育委員會理事、鎮江市集郵協會會員、丹陽市集郵協會理事、鎮江市作家協會會員、丹陽市作家協會會員、丹陽市錢幣學會理事。
三十四年來，郭友敏同志長期從事中學教育、數學和計算機、信息技術教學、電化教育管理和校長辦公室主任工作，堅持勤奮學習鑽研教育教學理論，努力提高自己的教學實踐水平，注重多層次電教工具的綜合使用，他是江蘇省首例執教把自編計算機輔助教學軟體套用於中學立體幾何教學中，輔導中學生參加全國、省、市電腦程式設計競賽、軟體製作競賽成績卓著。有84人次獲全國省市一、二、三等獎。他平時治學嚴謹，善於把握知識內涵，探索中學教學規律，逐步形成自己教育教學方面的個性特色，能善於不斷總結經驗，教科研成果顯著，注重開展各項社會調查，先後在《教學與研究》（中學數學）、《江蘇教育》、《中國小電教》、《江蘇電化教育》、《電化教育》、《中學教育》、《數學通訊》、《青少年計算機》、《江蘇教院學報》、《中國德育》、《中國農村教育》、《江蘇政協》、《中國電化教育》、《教育信息化》、《教育參考》、《江蘇教育技術》、《教育內部信息》、《鎮江教育》、《江蘇冶金企業管理》、《中國科技產業》、《集郵》、《人民教育》、《學校管理》、《新華每日電訊》、《中國包裝報》、《新華日報》、《江蘇教育報》、《鎮江日報》、《丹陽日報》、《江蘇集郵簡報》、《鎮江集郵》、《丹陽集郵通訊》、《江南冶金》、《鎮江電教》、《江蘇年鑑》、《江蘇企業文化年鑑》、《鎮江年鑑》、《丹陽年鑑》等四十多種報刊雜誌上發表數百篇文章，一論文《試論立體幾何計算機輔助教學軟體的製作與套用》編入全國《中學數學教育論文選編》、十一篇文章編入《江蘇模範中學集粹》、《江蘇省第二屆模範學校擷英》、《江蘇名中學》、《親職教育講稿選編》、《丹陽》、《為了教育的明天》、《校務公開專輯》、《中國素質教育理論實踐》、《江蘇走向新世紀》等書刊，多次參加全國、省、市教育教學論文研討會，論文《淺談中學數學新授課題的引入》、《試論中學數學課堂提問》、《淺談中學人口教育的三個環節》、《對中學計算機教育發展的思考》、《列印圖案的變換式訓練初探》、《淺談高考考生心理調整的三個環節》、《構建自主教學模式? 發展信息技術教育》、《對中學開展信息道德教育的思考》、《淺析中學教育信息化的四大要素》等先後獲全國優秀獎、江蘇省、鎮江市、丹陽市一、二、三等獎，有三十多篇次論文獲獎。並參加了《江蘇省中學教育現代化工程研究》、《套用現代教育技術促進改革課堂教學的探索》、《信息環境與自主創新教育研究》省級課題和《在計算機教學中培養學生創新能力》校級課題的實施研究工作，對在計算機教學中，如何培養學生創新能力有較深刻的理解和研究。作者曾參加江蘇省中學計算機（高中版）教材編寫工作。
郭友敏同志曾評為市先進教育工作者，丹陽市、鎮江市優秀科技輔導員，市局優秀黨員， 1997年被丹陽市人民政府記三等功。
原載2004年5月中國廣播電視出版社出版《教海鉤沉》郭友敏文集