個人簡介
參加了國家級課題《新詩教實驗》的研究，2004年出版個人散文小說集《黑土地上奔跑的狗娃》，先後輔導學生出書23本，輔導學生作品發表獲獎300多人次。在各級教育賽事中，獲國家級獎勵11次，省級6次，市鎮級21次。他首創的“五自教學法”被《中山日報》、《中山商報》等媒體爭相報導，引起社會關注，該教學法2011年被評為廣東省創新教育獎。在作文教學方面有獨到的經驗，先後受邀在長沙、中山、江門、珠海、深圳、天津等地執教作文示範課及講座，受到了廣大一線教師的讚譽。教學教研
邱運來老師自從教以來，受中山精神的薰陶，以身立教，立志將青春和熱血播灑在教育一線。
在教學方面，他潛心鑽研語文教學，除學生測試成績在學校領先外，他還利用課餘時間引導學生寫作，先後為學生出版《繆斯屋檐下》（中華文化出版社）、《魔幻戰神》（天馬出版社）等學生文集25本。指導學生公開發表作品200多篇；指導學生在各級文學賽事獲獎100多人次。2011年指導學生參加廣東省詩歌節比賽取得佳績，白石環國小被評為“廣東省詩歌教育示範學校”。
在教研方面，他深鑽教材，精心設計課堂，多次受邀到各市鎮上公開課、講座並受到廣泛好評。2012年他被推選為中山市青年骨幹教師去華東師大研修，同年3月代表中山市參加廣東省國小語文教師素養大賽並榮獲二等獎。2010年以來，他主持的四個精品課程，3個獲市入選獎，1個獲市提名獎。
為人師表
邱運來老師在教師這個崗位上，為人師表，言傳身教，團結協作，具有嚴謹自律的治學態度和學術精神。他加強自我修身，勤於讀書寫作，勤於鑽研反思。他始終堅持用“愛心”對待學生，用“耐心”對待家長，用“誠心”對待同事，多年來受到學校、學生、家長、同行多方的讚賞。2004年，邱運來老師的個人散文小說集《黑土地上奔跑的狗娃》由中國文聯出版社出版。2007年，他被評為中山市“優秀教師”，2009年第七屆全國中國小思想品德建設展評活動中，他榮膺“優秀教師”稱號，2011年在三鄉鎮“師德徵文”比賽中榮獲一等獎，2012年在三鄉鎮黨員師德演講比賽中榮獲第1名。
除大量讀書學習之外，他還勤於反思，近兩年來在《天天愛學習》、《中山日報》等報刊公開發表教育論文、隨筆20多篇。
2012年，他被評為中山市師德標兵。
德育管理
在任班主任的五年中，邱運來老師在班級管理方面巧抓德育，結合自身特長開創了“用文學管理班級”的模式（《中山商報》曾專門報導），弘揚“文以化人”、“文以載道”的精神，所帶班級班風淳正、學生逐步形成了正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德。2009年，他代表廣東省參加全國首屆中國小班主任和諧育人能力大賽中，他講述的《文以化人，用文學管理班級》榮獲教育故事講述一等獎；在答辯、實例分析中，榮獲綜合能力二等獎。09年以來，他的班會課例《植下博愛之樹》在全國獲二等獎；他的論文《改變後進生的法寶》獲全國一等獎；治班心得《契機》、《激勵》、《山花爛漫時》在中山市教育局舉辦的論文大賽中獲一等獎。
09年以來，他先後參與了國家級德育課題《詩意德育》和市級德育課題《人身安全體驗行動研究》的研究。
教育管理
在管理方面，他帶領白石環國小的教師團隊銳意進取。2011年廣東省詩歌節，他親自指導老師和學生，為學校贏得了“廣東省詩歌教育示範學校”和“詩歌節優秀組織獎”的榮譽。為了全面提升學生的綜合素質，他還創造性地首創了“五自教學法”，讓學生走上講台當小老師。該實驗成果於2011年榮獲廣東省創新教育成果獎三等獎。
2012年小升初考試中，白石環國小的語文單科成績全鎮第一，語、數、英三科成績全鎮第三。除此之外，該校兩屆蟬聯中山市女足比賽的冠軍，音樂方面逐步形成了古箏、葫蘆絲等特色項目，美術、舞蹈等也多次在市鎮比賽中取得佳績。語文、數學等科組被評為鎮、市優秀科組。
他所在的白石環國小近兩年來聲名鵲起，素質教育花開璀璨，逐步形成了“詩教、禮教、藝教”三教和諧的辦學特色。該校的素質教育多次被《中山日報》和《中山商報》報導。
