個人資料
1986年8月13日出生於廣東省深圳市，攜手博懋教育創始人王廷懋創立MaySAT工作室，SAT等出國類英語考試培訓教師。
教育背景
學士學位華南農業大學(英語高級翻譯)2005-2009
深圳市龍崗區大學生聯盟會主席2008
碩士學位UniversityofWestminster(GlobalMedia)2009-2010
工作經歷
2007年TroikaEntertainment舞台翻譯(音響部門)
2008年TheGeneratingCompany舞台翻譯(技術部門)
2010年ChinaDialogue實習編譯
2011年華聯教育SAT老師
2012年深圳海龍教育服務有限公司SAT老師，國際班教學總監
2015年凱鵬國際教育SAT老師，SAT項目負責人
2016年MaySAT工作室SAT老師，聯合創始人
研究方向
SAT閱讀
以邏輯思維訓練、英語基本功為主，輔以做題技巧和出題思路的分析。講解到位，講課速度快，提分快。因為積累了很多學生案例，能迅速通過學生的推理過程，洞悉學生的弱點，結合自己的英語學習經歷和行業積累的經驗，給出針對性的改正方案，學生閱讀能力迅速得到提升。
TOEFL聽力
結合口譯員筆記法和TOEFL聽力考點，訓練學生聽力獲取重點，以及劃分重點和次要信息的能力。
教學心得
雖然教的是應試科目，但May的教學宗旨是，能力在前，應試在後，儘量弱化對考試技能的強調，以“思維上靠近SAT文章水平”的教學方針來提高學生的考試成績。
May一直堅持:首先文章內容分析講解要正確，其次才是題目歸類和應對方法的總結。
在教學初期，May查閱了許多行業內流傳的“名師”整理資料，包括難句理解等，發現都存在錯誤。剛畢業不久的May，很容易就站到了學生的立場，希望學生在本就緊張的備考時間裡，在辨別能力尚未很成熟的階段，能獲取正確的知識，並提高甄別信息真假的能力，而無需因為權威的光環，把錯的知識當成對的來接受。
因為教學中強調英語能力、思維能力和思辨能力的提升，學生對最後取得的進步都很滿意，因為是實打實的提高，而不僅僅是應試技能的提升。
人物評價
在一次行業交流會中，有人問到：
問：“剛開始的時候有遇到提分很難的情況嗎?”
答：“其實還真沒有，2011年教的第一個SAT閱讀學生就提高了100分，從530提到630，最後進了范德堡大學;第二個學生從670提到700+，最後進了麻省理工。應該是我幸運吧，很多學生來自深實、深中、深外等深圳名校，和一些頂尖美高如PhilipsExeterAcademy,St.Mark's,Cranbrook等。”
問：“有遇到投訴嗎?”
答：“也沒有。這也是很神奇的事情。剛入行的時候，都聽說培訓行業最怕的是被投訴。2012年有個學生，2014年也有一個學生，他倆都是上了很多的課以後過來和我說覺得我解釋得最能讓他們明白。很感激這種認可。”
她的口頭禪是：
“優秀是一種習慣。”
“這個地方錯得好。”
“eh可是這個問題你也可以這樣想啊……(幾乎都是積極向上的想法)”
