1．指導思想。以“三個代表”重要思想為指導，堅持“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。
2．目標任務。培養學生的科學興趣、創新精神、實踐能力、探究能力和分析問題、解決問題的能力，大力推進普及中國小實驗教學工作，全面實施素質教育；普及中國小實驗教學，高標準、高質量實現各項評估指標，確保2007年我縣“普實”工作順利通過省、市驗收，使“普實”工作更好地適應教育發展需要。
二、工作重點
1.多渠道籌措資金，保障“普實”經費需要。加大財政投入，設立“普實”經費專戶，提高資金使用效率；整合學校預算外收入資金，主要用於開展“普實”工作；積極鼓勵社會各界捐資辦學，拓寬資金投入渠道。
2.建設高素質實驗教師隊伍。建立科學合理的人才流動機制，把政治思想好、業務素質高的教師吸收到實驗教師隊伍中來；進一步落實實驗教師職稱評定、勞動和社會保障待遇等政策；有計畫地組織開展實驗教師培訓，提高教學水平和管理能力。
3.完善“普實”配套設施。嚴格對照省級驗收標準，分步完善各類學校閱覽室和相應學科實驗室、保管室、準備室，配齊配足教學儀器和相關圖書；完善實驗桌凳、實驗櫃、準備台、演示台、通風設備、消防器材、水電等配套設施，確保“普實”硬體設施符合標準。
4.認真搞好實驗教學教研工作。按照教學大綱（課程標準）和教學計畫要求，認真開展中學理、化、生和國小自然（科學）學科的學生分組實驗和教師演示實驗活動，積極開展實驗教學研究，努力提高教學質量。
5.因地制宜開展課外科技活動。各中國小校要結合本地實際，認真制定並落實學生課外科技活動計畫，培養學生的科學興趣、創新精神、實踐能力、探究能力和分析問題、解決問題的能力。
6.切實做好檔案資料建設工作。認真做好“普實”資料的收集、整理歸檔工作，確保完整、規範、翔實反映學校實驗室管理及實驗教學等工作開展情況。
三、工作步驟
1.準備階段（2006年6月—8月）。全面調查摸底，認真匯總分析；制定實施方案和分月推進計畫；召開縣“普實”工作準備會、啟動會、工作會，培訓實驗教師。
2.實施階段（2006年9月—2007年3月）。按2000標準配備教學儀器和圖書；確立示範學校，對一、二類中國小實驗室實施標準化和規範化建設；配置藥品，開展實驗教學強化訓練，開展學生實驗操作競賽、教具製作、師生實驗論文評選等活動；完善2004—2005、2005—2006、2006—2007學年度實驗教學工作資料；縣、鄉兩級人民政府和縣教育局對學校“普實”工作進行督導，邀請有關領導、專家對我縣“普實”工作進行過程檢查和指導；自查自評，查缺補漏，對存在的問題提出整改意見，並切實加以整改；匯總、核實，完成“普實”工作匯報材料、製作“普實”工作專題片，申請驗收。
3.驗收階段（2007年4月—2007年5月）。完成全縣各類學校的模擬評估驗收；完善資料室；迎接市、省驗收；申報省、市、縣級實驗教學示範學校。
四、保障措施
1.加強領導，落實責任。成立“普實”工作領導小組，明確各部門工作職責，嚴格按照“普實”實施方案和工作計畫，明確專人負責，做到組織落實、人員落實、經費落實、措施落實。
2.大力宣傳，營造氛圍。充分利用電視、廣播等宣傳媒體及簡報、板報、櫥窗、標語等，深入宣傳“普實”工作的重要性、必要性，營造“普實”良好的工作氛圍。
3.建立和完善督查機制、責任追究制和激勵機制。建立“普實”情況通報制度；實施縣“普實”工作領導小組對教育主管部門、學校開展督查和教育主管部門對鄉（鎮）教育輔導站、校開展督查的“雙線督查制”，保證各項工作落實到位，確保“普實”工作目標順利實現，對工作開展好的單位和個人要大力宣傳和表彰，對工作開展差的單位和個人要批評教育，限期整改。
4.深入調研，及時調度。各級各有關部門要經常深入一線調研，適時調度，及時了解和掌握“普實”工作進展情況。
