內容介紹
《進社會,就要換腦袋》內容簡介：很多人在學生時代並沒有學習到進入社會後能有出色表現的知識，也沒有受過相關的訓練。《進社會,就要換腦袋》即在告訴讀者，想成為傑出的職場人士，要改變舊思維和壞習慣，進入社會後要掌握最重要的七個原則、十個常識、十一個習慣、十種心態等，是一本關於社會生存技能的教戰手冊。作者介紹
篠上芳光，1960年生，畢業自日本立教大學法學系，是日本國小、國中、高中一貫教育的精英養成培訓班YSP的經營者。YSP獨特的指導方式，讓學生在擁有優異的學習實力外，同時也擁有謙虛、想像力、豐富的學識教養、禮儀等，日本報紙、電視、雜誌等媒體也曾多次對其介紹。而為了培養能貢獻社會的優秀人才，他也在日本各地學校、企業、公務員培訓班、大學商學院等演講。他為大學生提供就業建議，成功幫助學生進入大型銀行、綜合企業以及外商企業等，並且以嶄新獨創的觀點、想法及豐富經驗，指導學生填寫簡歷及面試。著作包括《怎么教我家小孩認識錢》、《絕對精英主義》、《中考考的是“家庭內的文化力”！》等。作品目錄
前言 ／9序章 進入社會後要遵守的七個原則
1. 丟掉面對“百年一遇”的危機時只知道慌亂的“考試腦” ／20
2. 二十四歲後，就要把學歷這個重要的“資產”收到抽屜里 ／26
3. 成績優秀的人不一定會成為優秀的醫師，那么他們應該學習什麼 ／35
4. 養成自己“提出問題、找到解答”的習慣 ／45
5. 如果繼續當個遵守標準流程的人，就會成為無法解開套用問題
的社會人 ／48
6. 必須知道商業點子是通過聯想遊戲產生的 ／52
7. 儘早發現學生社會和商業社會的不同，是成功的秘訣 ／56
第1章 成功者才知道的十個常識
1. 成功的人一定有網路以外的信息來源 ／66
2. 不知道米、蔬菜、魚價格的人，不能將一百億的生意交給他 ／69
3. 科學和理論是知識，而從專家的技藝學到的是智慧 ／73
4. 丟掉學歷，成為靠自己前進的庸才 ／78
5. 比起解答能力，更應該加強提問能力 ／82
6. 在公司里，由學識教養支撐的“學習實力”比“學歷”更有用 ／87
7. 亞馬孫河流域的一隻蝴蝶拍動翅膀，日本就會颳起一場風暴 ／91
8. 商務人士看地圖時，會同時以“鳥的視野”和“蟲的視線”去看 ／95
9. 能聰明複印的人就有工作能力 ／102
10. 知道每個人的能力沒有太大的差異，職場分數就會快速上升 ／105
第2章 造成“優秀的人”和“沒用的人”之差距
的十一個生活習慣
1. 優秀的人從報紙獲得信息，沒用的人則是通過網路 ／116
2. 優秀的人每天都在同一個時間起床，沒用的人休假時就睡得很晚 ／119
3. 優秀的人看對方的鞋子，沒用的人注意對方的頭銜 ／123
4. 優秀的人寫日記，沒用的人寫部落格 ／127
5. 優秀的人會聽廣播，沒用的人只會看電視 ／131
6. 優秀的人搭捷運時會觀察周圍，沒用的人則是一直玩手機 ／135
7. 優秀的人會和上司或下屬聚餐，沒用的人會和朋友或同學聚餐 ／139
8. 優秀的人會特地去吃迴轉壽司，沒用的人會特地去吃拉麵 ／143
9. 優秀的人重視元月，沒用的人執著於聖誕節 ／146
10. 優秀的人了解國內旅行的魅力，沒用的人只去國外旅行 ／149
11. 優秀的人想去老店，沒用的人想去新開的店 ／153
第3章 今天就可以開始改變的十個心態
1. 找回在升學考試中失去的東西，成為善於挨罵的人 ／162
2. 要提升職場分數，靠的是人際關係，而非技術 ／169
3. 忘了謙虛，就會停止進步。有了謙虛，就會招來同伴 ／174
4. 想在事業上成功，打招呼不可少 ／178
5. 不只是對別人的名片要低頭，對自己的名片也是 ／182
6. 在運氣之前，學歷、學力，有時候甚至包括能力，都得低頭 ／186
7. 想變得更擅長聊天，就好好聽別人的話並鍛鍊閒聊力 ／189
8. 最了解自己能力和工作性向的人並不是自己 ／195
9. 人生有時候是因為某天的一通電話而決定的 ／199
10. 只要認真工作，一定會有誰看到 ／204
第4章 改變周遭對你的看法的六個重點
1. 正因為具備常識，不合常識才會成為力量 ／212
2. 使用能馬上傳達重點的比喻或例子 ／215
3. 運用能讓人產生概念的數字，例如“相當於幾個東京巨蛋” ／225
4. 先說有幾個結論或要點，才能抓住人心 ／229
5. 要變得擅長說明，重要的是視狀況省略部分的5W1H ／233
6. 養成不合常理、比別人多鞠躬兩秒的習慣 ／238
小專欄 看出真相的“疑問學”
① 東大學生的筆記本真的很漂亮嗎 ／60
②“標準家庭”真的是典型家庭嗎 ／109
③ 提早開始找工作，是不得已的做法嗎 ／157
④ 因為日本的技術世界第一，所以以後也沒問題嗎 （一） ／206
⑤ 因為日本的技術世界第一，所以以後也沒問題嗎（二） ／242
後記 ／246
