作者介紹
帕特麗夏H.斯普林科（Patricia H.Sprinkle）是一位有兩個孩子的自由作家，在培養孩子做家務方面，她有一套令人稱道的理論和方法，深受專家的好評和家長們的歡迎。作品目錄
評 論前 言
第一部分：孩子為什麼需要做家務
第一章：親愛的，模仿鳥只會走不會飛
照顧自己的需要
為家庭服務的需要
培養職業道德的需要
關心世界的需要
小結
第二章：我們父母的命運
過去的孩子常常做什麼
是什麼使這些得以改變
我們童年時的日子
小結
第二部分：為什麼我們不讓孩子勞動
第三章：你能做好的事情，你能做得更好！
十全十美的家長
僕人型父母
聖人型父母
殉道型父母
補償型父母
庇護型父母
精力充沛型父母
退卻型父母
懶惰型父母
特權型父母
小結
第四章：在我母親的家中
多乾淨才算“乾淨”
如何形成你的家庭風格
選擇一種對你有效的模式
小結
第三部分：如何讓孩子參與勞動
第五章：從家庭會議開始
如何召開家庭會議
引入家務勞動的話題
最初的抵制
消除抵制
雜貨店―在哪兒
小結
第六章：教技能，不教家務
在開始之前先列個計畫
教實際生活技能時的注意事項
小結
第七章：與年齡相適應的任務
學前兒童
寵物和學齡前兒童
低年級兒童
給在家教孩子學習的父母們的話
十一歲或更大
做你自己喜歡的飯吃
屬於自己的房間
小結
第八章：打掃衛生有趣嗎？
“我為什麼非要幹這事？”
“我該乾什麼？”
“你是說我必須現在幹這件事嗎？”
這會過去的
“我不能記住每件事”
“我更願意玩”
當事情不能正常運行時
小結
第九章：孩子們反抗時
感到出其不意――孩子所痛恨的事
沒人碰到我這樣的麻煩
你聽見我的話了嗎？
我呆會兒做
第十章：用後果來教育孩子
自然後果
相關後果
強制後果
只有我們執行了 規則才會起作用
生氣但不犯過錯
小結
第十一章：誘使孩子勞動
讚揚還是不讚揚
進行有效的讚揚
有償勞動與零花錢的爭論
什麼是最好的方式？
家庭支付報酬的不同方式
大孩子與小孩子
你得到了獎勵！
小結
第十二章：帶你的孩子去工作
孩子能做什麼
為什麼雇用你的孩子？
做一個好鄰居
錢並不是惟一的報酬
小結
第十三章：太晚了嗎？
為什麼父母不讓他們的孩子工作
我們怎樣開始
“如果我那個長大的孩子不願意做，該怎么辦？”
小結
第十四章：為什麼我們父母不得不這樣做？
如果我們不這樣 會發生什麼事
並不鼓勵十全十美
附 錄
