送給0-12歲孩子的父母
《送給0-12歲孩子的父母》是2010年國家圖書館出版社出版的圖書,作者是邱冠華。主要內容有:親子閱讀常見問題、好書推薦、親子閱讀技巧、親子閱讀案例等。本書是一本送給0-12歲孩子父母的親子閱讀指南。
基本信息
書名:親子閱讀,送給0-12歲孩子的父母 |
作者:邱冠華主編 |
ISBN:978-7-5013-4292-1 | | |
出版單位:國家圖書館出版社 |
出版時間:2010-04-01 | | |
參評時間:第六屆 | | |
目錄
第1章 | 為什麼?——引領孩子愛上閱讀 |
1.1 | 閱讀對孩子有什麼作用? |
1.2 | 親子閱讀對家長有什麼好處? |
1.3 | 理想的親子閱讀是怎么樣的? |
1.4 | 親子閱讀,從什麼時候開始? |
1.5 | 怎樣打造家庭閱讀環境? |
1.6 | 怎樣為孩子選擇合適的童書? |
1.7 | 國語不標準的家長可以給孩子讀書嗎? |
1.8 | 可以開展英文親子閱讀嗎? |
1.9 | 親子閱讀不僅是媽媽的責任,也需要爸爸的參與 |
1.10 | 孩子不愛讀書,怎么辦? |
1.11 | 孩子多大時,父母可以不用給他讀書了? |
第2章 | 讀什麼?——快樂童年不容錯過的好書 |
2.1 | 分級閱讀介紹 |
2.2 | 圖畫書太多,哪些可以作為親子閱讀讀物? |
2.3 | 令人難忘的中國兒童文學作品 |
2.4 | 中國原創的10本優秀圖畫書 |
2.5 | 推廣英文親子閱讀的10本好書 |
2.6 | 女孩子喜歡的書 |
2.7 | 男孩子喜歡的書 |
2.8 | 培養孩子品格的優秀童書 |
2.9 | 性教育親子讀物推薦 |
2.10 | 好玩的書 |
第5章 | 怎么讀?——與孩子一起讀書的技巧 |
3.1 | 親子閱讀怎么開始? |
3.2 | 怎樣讀書給孩子聽? |
3.3 | 怎樣與孩子進行閱讀交流? |
3.4 | 怎樣帶領孩子誦讀中華古詩文? |
3.5 | 怎樣帶領孩子閱讀英文圖畫書? |
3.6 | 帶孩子一起認識圖書 |
3.7 | 一本書是怎樣誕生的? |
3.8 | 讓孩子自己做一本書 |
3.9 | 孩子愛看電視、玩遊戲,不愛看書,怎么辦? |
3.10 | 該不該讓孩子看漫畫書和“沒營養”的書? |
第4章 | 一本書怎么讀?——9篇親子閱讀筆記 |
4.1 | 共讀老童謠 |
4.2 | 給揚揚讀《拔蘿蔔》 |
4.3 | 共讀原創圖畫書《一園青菜成了精》 |
4.4 | 無字書《瘋狂星期二》閱讀交流筆記 |
4.5 | 與女兒共讀《爺爺變成了幽靈》 |
4.6 | 看100遍也看不夠的書《抱抱》 |
4.7 | 英文圖畫書《射向太陽的箭》親子閱讀筆記 |
4.8 | 大小頑童共讀《小淘氣尼古拉》 |
4.9 | 走進百科全書——從恐龍引來的話題 |
第5章 | 看大書蟲怎么讀?——11個家庭的親子閱讀體驗 |
5.1 | 阿甲的親子閱讀實踐 |
5.2 | 享受閱讀 |
5.3 | 快樂的親子閱讀——訪兒童文學作家保冬妮 |
5.4 | 識字以後更要親密共讀 |
5.5 | 母女問答 |
5.6 | 親子閱讀七年之點點滴滴 |
5.7 | 親子閱讀,回歸快樂的本質——訪藍袋鼠讀書沙龍版主綠山牆 |
5.8 | 當閱讀成為一種習慣——幸福丁丁媽的親子閱讀體驗 |
5.9 | 親子閱讀在美國 |
5.10 | 兩位讀書小狀元家的親子閱讀 |
第6章 | 大家一起讀?——親子閱讀推廣 |
6.1 | 最富創意的親子閱讀計畫 |
6.2 | 故事媽媽進課堂 |
6.3 | 親子閱讀為什麼需要圖書館? |
6.4 | 親子閱讀與公共圖書館服務體系 |
6.5 | 親子閱讀推廣,圖書館在行動 |
6.6 | 首都圖書館“播撤幸福的種子”兒童閱讀推廣計畫 |
6.7 | 我和女兒走進美國圖書館 |
6.8 | 走進日本嬰幼童專用圖書館 |
6.9 | 讀書會 |
6.10 | 怎樣組織一次讀書會活動? |
6.11 | 我超愛逛的親子閱讀網站 |
附錄1 | 親子閱讀推薦書目 |
附錄2 | 主題索引 |