學業經歷
自幼受家庭影響酷愛讀書，國中時閱讀《紅樓夢》、《四世同堂》、《堂吉訶德》和《射鵰英雄傳》四部小說後，耽湎於人情、世事之紛紜，彷徨於理想與現實之境域。高中時，讀河北人民出版社出版之美國人R·特里爾所著《毛澤東傳》及四川人民出版社出版之美國人艾愷所著《最後的儒家——梁漱溟與中國文化的困境》，深為毛、梁為拯救落後之舊中國矢志不渝、身體力行而殊途同歸之精神所震撼，頓悟“以出世之心做入世之事”之真諦，自此立志做“有自己的思想，並按照自己思想行動的人”。
趙雲耕大學期間，在河北師院歷史系張恆壽、胡如雷先生及秦進才、邢鐵、任恆峻師感召與影響下，對中國歷史及思想文化、馬克思主義理論產生濃厚興趣，繼以太史公“究天人之際、通古今之變、成一家之言”為人生鵠的，庶幾學有所成，以慰平生。曾師從翻譯家、英語系黃宏荃教授學習中國古典詩詞欣賞與創作及二希（希臘/希伯來）文化，忝為入室；在北京大學歷史系進修期間，師從劉桂生教授學習中國近代史學思想史，獲益良多。對馬克思主義社會形態理論、中國傳統文化均有一定研究。
授課風格
上下五千年，縱橫九萬里。
座右銘
“人生無常，只爭朝夕；修身立命，不虛此行”。
治學法
一脈：實事求是，一以貫之；
兩端：自由之思想、獨立之精神（陳寅恪）；
三到：眼到、心到、口到（朱熹）；
四通：古今通、中外通、主客通、心物通（劉桂生）；
