基本信息
作 者： 王魯豫 編
出 版 社： 山東人民出版社
ISBN： 9787209049207
出版時間： 2009-07-01
版 次： 1
頁 數： 312
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>外語學習>普及性英語學習
內容簡介
《走進名師課堂：國中英語》旨在展示新課程背景下“齊魯名師建設工程”入選的課堂教學改革探索成就，根據不同學段、學科的特點，各卷採取“新課程理念——名師對於該理念的理解與把握——該理念指導下的名師的真實課堂教學設計與反思”的編寫思路，以此來比較全面地展示他們如何把握新課程的理念並落實在課堂實踐中，展示他們如何理解、把握和處理本學科新課程教學的難點和熱點問題。 另外，在《走進名師課堂：國中英語》中，作者還具體通過“名師視點”、“精彩課堂”和“深度對話”等幾個欄目來展開的。其中，“名師視點”主要闡述了編者對於各部分教學內容的理解和對教學策略的思考；“精彩課堂”選擇的是這些教師們的個性化教學設計和實施過程的個案展示；“深度對話”則是各學科教育教學研究專家、學者就這批教師的課堂設計，站在專業理論的高度，與這些教師所進行的推心置腹的專業對話，是對我們中國小教師的教學實踐、教學探索的一種專業引領。
圖書目錄
前言
專題一 語音辭彙教學
名師視點
精彩課堂
課例1 Phonics 直讀學語音——Starters 1～3 教學設計
課例2 探究找規律——phonetics 教學設計
課例3 PPT 模式學辭彙——whereS the Post Office? 教學設計
課例4 PWP 任務型模式學辭彙——what do You Think of Game Shows? 教學設計
課例5 聽讀技能整合中的辭彙教學——What would You Do? 教學設計
課例6 說寫技能運用中掌握辭彙——Im more Outgoing Than My Sister 教學設計
課例7 活動體驗辭彙記憶策略——How do You Make Banana Milk Shake? 複習課教學設計
課例8 文化中的辭彙——When is Your Birthday? 教學設計
深度對話
專題二 語法功能教學
名師視點
精彩課堂
課例1 合作探究 比較歸納——“一般過去時”教學設計
課例2 玩中學 學中用——“一般將來時”教學設計
課例3 明確任務 活學活用——“現在完成時”教學設計
課例4 注重積累 綜合提高——“現在進行時”教學設計
課例5 自主學習與小組協作相結合——“被動語態”教學設計
課例6 從生活中體驗語法——“賓語從句”教學設計
課例7 情境中學 生活中用——“時間狀語從句”教學設計
課例8 模擬表演情感升華——“條件狀語從句”教學設計
深度對話
專題三 視聽說教學
名師視點
精彩課堂
課例1 創造生活化的精彩英語課堂——WhatS the Matter? 教學設計
課例2 科學整合教材最佳化教學過程——HOW do You Learn Best? 教學設計
課例3 創設有效的英語情境——HOW do You Get to School? 教學設計
課例4 立足學生能力發展的課堂——You are Supposed to Shake Hands 教學設計
課例5 讓學生經歷“實、活、新”的學習體驗——Ill Help Clean up the City Parks 教學設計
課例6 放心退出去 適時走進來——What does He Look Like? 教學設計
課例7 教學“無痕”精彩“有痕——If You Go to the Party，you’ll Have a Great Time！教學設計
深度對話
專題四 閱讀寫作教學
名師視點
精彩課堂
課例1 生命需要色彩 學習該是享受——Why don’t You Learn to Sing English Songs?教學設計
課例2 出國旅行，我行——Have You ever been to Singapore?教學設計
課例3 給生命自由成長的時空——Anne Sullivan and Helen Keller教學設計
課例4讓情感體驗與認知過程共生——He Said 1 was Hard—working教學設計
課例5和諧地交流真誠地合作——What S17lOLlld I Do?教學設計
課例6 用眼睛觀察 用心靈發現——I Want to be an．Actor教學設計
課例7 植根於生活 回歸於生活——How was Your School Trip?教學設計
課例8生活的煩惱這樣“說說——Letters of Complaint：教學設計
深度對話
專題五 文化活動教學
名師視點
精彩課堂
課例1 畫畫說說猜猜寫寫——“話題一：Color”教學設計
課例2 品讀賞析 角色體驗——“話題二：Movie”教學設計
課例3 心有多遠行動才有多遠——“話題三：Inventions’教學設計
課例4獨特的生命感受 深刻的人生思考——“話題四：Problems”教學設計
課例5 感受成長快樂 記錄成長曆程——“話題五：Changes’教學設計
課例6 英語歌曲欣賞——“Do Re Mi/The End of the World”教學設計
課例7 國內外傳統節日——“The Spring Fes！ival/Easter/Ch ristmas”教學設計
深度對話
後記
