校園環境
校園占地面積34632m2，運動場地14000 m2，綠化面積8000 m2，校舍建築面積20375 m2。教學樓有教室54間，辦公室25間，會議室1間。實驗大樓內設有物理、化學實驗室各4間，生物實驗室2間，實驗設備齊全。微機教室、64座語音教室、多功能教室、美術教室、音樂教室、圖書室和閱覽室各1間，藏書30000餘冊。學校建起了具有雙向監控功能的數位化校園網，每間教室都安裝了“三機一幕”。現有43個教學班，學生2226餘人，教職工164人，其中專任教師131人，中學高級教師21人，中學一級教師39人。
辦學理念
息烽一中堅持教育“面向現代化、面向世界、面向未來”的指導思想，堅持“管理謀發展，科研促教改，質量求生存，全面育新人”的辦學理念，堅持以人為本、因材施教等原則，不斷深化教育教學改革，加強學校工作常規管理，全面推進素質教育，開展創新教育，努力培養學生德、智、體等方面全面發展。個多世紀以來，學校已培養高中畢業生6410餘名，為國家高等院校輸送合格新生2580餘名，其中本科生1620多人，重點院校270多人，為息烽縣經濟社會的建設與發展做出了重大貢獻。
近年來，在息烽縣委、縣政府、縣教育局的親切關懷和大力支持下，息烽一中不斷增加教育經費投入，切實改善辦學條件，先後修建了實驗大樓、新教學大樓，改建了運動場地，綠化校園環境，教育資源不斷充實,學校面貌煥然一新。在實施“普及實驗教學”工作中，學校高度重視實驗室建設和實驗教學，使實驗教學躍上了新台階。理、化、生實驗教學開出率為100%。2004年6月，學校“普實”工作經省“普實” 驗收團專家驗收合格。
息烽一中實行教師聘任制、教師教學質量末位淘汰制、領導幹部責任追究制等制度，對班主任工作和學科教師教學工作實行量化管理，對學生實行獎學金制，每學期至少用20000元獎勵品學兼優的學生。這一系管理措施的落實，有效地推動了學校教育教學工作，形成了良好的競爭機制，促進了教育教學質量的不斷提高。2000至2004年,五年共考上重點大學103人，一般本科686人，大專830人。
辦學特色
學校重視培養學生個性特長，辦有音、體、美特長班，建有學生合唱團、體操隊、武術隊、學生男、女籃球校隊及摔跤班。學校是貴陽市委宣傳部授牌的“《校園歌聲》新歌演唱基地”。學生在市、縣級組織的學科知識、寫作、演講、合唱、體育等各種比賽中多次獲獎。近年來，為高等院校輸送了不少音、體、美特長學生。
息烽一中有9個學科教研組，每周堅持開展教研活動。每學期，教導處對教研工作進行督查、考評，並評出先進教研組給表彰。學校經常組織教師參加市、縣教研活動，並承擔有一個國家級課題和兩個市級課題。2003年11月，“一市三縣”高中課堂教學演示研討會在息烽一中成功召開。1998年以來，有11人在省、市級優質課評比中獲獎，教師出專著四部，有近百篇教育教學論文發表，50餘篇論文分別獲全國特、一、二、三等獎。
學校實行全封閉式管理，對住校生有嚴格的管理制度。學生食宿、通訊方便。晚自習，有教師輔導，寢室有生活教師管理。學校樹立了“安全第一”的思想，制定了一系列安全管理制度，每天24小時有門衛、保全值班巡邏，杜絕了外來干擾，加強了安全保衛工作。2002年，息烽一中被貴陽市人民政府評為“消防工作先進集體”。
息烽一中狠抓精神文明建設。1998年，被貴陽市人民政府授予“精神文明單位”榮譽稱號；2001年，中共貴陽市委授予學校黨支部“先進基層黨組織”稱號；學校團委多次被共青團息烽縣委授予“紅旗團委”稱號。
目前，息烽一中校園建設第二期工程正在抓緊進行。投資300多萬元修建面積6220平方米可容納1000名學生住宿的第二幢學生宿舍樓，預計2004年12月底竣工。還將投資500萬元修建第二運動場、大門、圍牆等設施。在近3年內，息烽一中的校園面貌將發生更大的改觀。
面對中學教育改革和發展的新形勢，全校師生同心同德、振奮精神，將進一步解放思想，深化改革，努力打造息烽一中品牌，以新的形象豪邁地走向輝煌的明天。
