圖書 介紹
“中國小教學藝術叢書”是在“九五”國家重點課題“面向21世紀我國中國小教師隊伍建設研究教師教學藝術研究”成果的基礎之上,集全國優秀中國小教師的教學藝術成就著集而成。2003年3月,中國教育學會將該項目“中國小教學藝術”立項為“現代教學藝術研究”。 “十五”重點課題。
《課堂結尾藝術》包括:目標性,好的課堂結尾具有鮮明的目的性,是為了教學目標的實現。引導性,好的課堂結尾可以引導學生獲取新知。針對性,好的課堂結尾具有鮮明的針對性。
好的結尾,能給人以美的藝術享受,它決不單憑教師靈機一動就能達到效果,教師應該增強對結尾的設計意識,不斷提高課堂結尾的藝術水平。