編輯推薦
“親子閱讀優質圖畫書”是少年兒童出版社策劃的一個原創圖畫書系列，由兒童文學作家和新銳圖畫書插畫家共同傾力打造圖畫書精品，已出版《三個笨學生》和《屎殼郎喜歡圓形》。戴芸創作的這本《誰的鞋子》是“親子共讀優質圖畫書”的**成員。本書以腳趾的數量為切入點結構故事內容。作者獨具慧眼地選擇了五種動物：五個腳趾的壁虎，四個腳趾的河馬，三個腳趾的樹懶，兩個腳趾的鴕鳥，還有隻有一個腳趾的馬。隨著故事的進一步發展，又加入了沒有腳的蛇法官和被誤認為只有一隻腳的火烈鳥。
《誰的鞋子》將數字等認知要素巧妙地植入了動物們“搶”鞋子的情節之中，同時，也將各種動物的特點及*主要的生活習性自然呈現了出來。視角獨特，極富創意，讓孩子在愉快的閱讀中學習，可以擴展小讀者觀察和認識世界的視域，具有啟發性。同時，也為家長和老師以本故事為出發點，展開更為生動、豐富的親子閱讀與教學活動提供了發揮的空間。
與此同時，本書圖畫運用水彩、丙烯、彩鉛、印章、藝術紙等多種藝術表現手段，畫面內容豐富，精緻細膩，細節突出，較好地把握了以圖畫講故事的節奏，具有極強的可視性和可讀性，與文字相得益彰。創意故事講述與精緻繪畫語言共同激發孩子探索世界熱情。
內容簡介
動物們本來是不穿鞋子的，但是，當一隻無人認領的鞋子出現在大家面前時……每個動物居然都迫不及待地想要成為這隻鞋子的主人！
大家開始一邊數著自己的腳趾頭，一邊據理力爭。沒長腳所以也就不會爭鞋子的蛇法官出了個主意：每人穿一天，誰穿著合適，鞋子就歸誰。但這也沒解決問題，因為所有的動物穿上鞋子以後都洋相百出！蛇法官此時恍然大悟，覺得自己發現了問題的癥結所在，於是帶著大家一起去找這隻鞋子“真正的主人”——但是，他的判斷對不對呢？這隻鞋子，又到底是誰的呢？
事實上，對於“誰的鞋子”這個問題，全文自始至終也沒有回答。答案就藏在畫面中，等待小朋友的火眼金睛去發掘。
《誰的鞋子》巧妙利用了圖畫書的獨特語言，把數字認知和自然知識融入到輕鬆愉快的童話中去，使認知過程戲劇化，詼諧幽默，富有童趣。
