認識三階段論

康德先驗主義認識論的著名觀點。將認識過程三分為感性、知性、理性三階段。康德說：“我們的一切認識從感性開始，進而到知性而終於理性。

”康德。感性是藉助於經驗而形成感性直觀知識的先天認識能力。感性這種先天認識能力與經驗相結合，形成關於數學的先天綜合判斷，使數學知識具有普遍性和必然性。知性是康德認識論的第二個環節。知性是一種對感性對象的思維，把特殊的沒有聯繫的感性對象加以綜合，使之成為有規律的自然科學知識的先天認識能力。感性管直觀，知性管思維，二者相結合形成有規律的自然科學知識。理性是康德哲學的最後一個環節。理性指人先天具有一種要求把握絕對的無條件的知識能力，即要求 超越現象世界去把握自在之物的能力。