相關詞條
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認知理論
認知理論（theories of cognition）是關於有機體學習的內部加工過程，如信息、知識及經驗的獲得和記憶、達到頓悟、使觀念和概念相互聯繫以及...
簡介 詳細內容 理論核心 學科理論 認知過程 -
認知心理學[一種心理學研究方向]
認知心理學（cognitive psychology），20 世紀 50 年代中期在西方興起的一種心理學思潮和研究方向。廣義指研究人類的高級心理過程，主...
簡介 研究對象 研究特點 研究方法 主要觀點 -
動機[認知理論]
動機是激發和維持有機體的行動，並將使行動導向某一目標的心理傾向或內部驅力。 動機在心理現象中屬於心理狀態。 美國心理學家武德沃斯1918年最早套用於心理...
概述 動機的表現 動機與需要 動機與目標 動機理論演化 -
行為心理學[心理學流派]
行為主義出現在美國，在20世紀初自然科學飛速發展，一些年輕的心理學家對馮特學派不滿意，認為心理學不能研究意識，認為心理學和其他自然科學處於同樣的地位，應...
產生背景 基本理論 重構心理學 作品引言 行為哲學 -
認知行為主義
認知行為主義是心理學上的一種理論體系， 它是由華生的行為主義開始不斷發展演變，最終由班杜拉提出的理論體系。 托爾曼是其發展過程中的傑出代表人物。 托爾曼...
貢獻人物 相關學說 主要特徵 決定因素 學習理論 -
認知主義理論
從認知學習理論興起的社會背景來看，它是現代社會發展需要的產物。二次大戰之前，幾乎所有的心理學的研究都局限於實驗室，行為主義的研究範式霸占了學習領域。當時...
簡單介紹 認知學習理論的主要代表 理論內容 -
認知主義
認知主義又名認知學派，是一種學習理論，與行為主義學派的理論相對。認知學派學者認為學習者透過認知過程(cognitive process)，把各種資料加以...
簡介 信息加工學習 -
聯結－認知理論
聯結－認知理論是聯結理論和認知理論相結合的一種學習理論。
聯結－認知理論 正文 配圖 相關連線 -
行為主義理論
由美國心理學家華生在巴甫洛夫條件反射學說的基礎上創立的，他主張心理學應該摒棄意識、意象等太多主觀的東西，只研究所觀察到的並能客觀地加以測量的刺激和反應。
早期行為主義理論 後期 近期 -
犯罪動機認知說
犯罪動機認知說即認知學派的犯罪心理學理論，其以“道德發展滯後說”與“犯罪動機的認知說”為代表，主要探討認知與犯罪行為之間的關係以及犯罪人的信息加工模式。...
托爾曼的目的性行為理論 勒溫的動機觀 認知一致性的動機理論 犯罪的歸因理論
