內容簡介
《計算機電子技術》是為了滿足高職高專計算機專業電子電路教學需要而編寫的。對計算機專業的電路基礎、模擬電子技
計算機電子技術圖書目錄
前言本書常用符號表
第1篇 電路基礎
第1章 電路的基本概念和基本定律
1.1 電路和電路模型
1.2 電路的基本物理量
1.3 電路元件
1.4 電路的三種狀態
1.5 基爾霍夫定律
本章小結
測試與練習1
第2章 電路的基本分析方法
2.1 等效電路分析
2.2 電路議程法
2.3 電路的基本定理
2.4 含受控源電路的分析
本章小結
測試與練習2
第3章 交流電路
3.1 焉弦交流電的表示方法
3.2 單一參數正弦交流電路
3.3 一般正弦交流電路分析
3.4 功率因數的提高
3.5 一般正弦交流電路分析
3.6 非正弦周期電流電路
3.7 三相正弦電路
本章小結
測試與練習3
第4章 電路的過渡過程
……
第2篇 模擬電子技術基礎
第5章 電子電路中常用元器件
第6章 電晶體放大電器
第7章 集成運算放大器及其套用
第3篇 數字電子技術基礎
第8章 數字電路基礎
第9章 組合邏輯電路
第10章 時序邏輯電路
第11章 可程式器件
第12章 A/D與D/A轉換器
參考答案
參考文獻
中國鐵道出版社出版圖書
基本信息
書名：計算機電子技術書號：7-113-09854
作者：齊建玲等
定價：29.00元
出版日期：2009.08
適用專業：計算機類專業
出版社：中國鐵道出版社
內容簡介
本書是為了適應高職高專計算機專業電子電路教學改革和現代高等教育的發展需要而編寫的。主要內容包括電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術等三部分，構成《計算機電子技術》課程。本書涉及的知識面廣，注重培養學生從事本專業工作所需要的基本素質和技能。本書主要內容包括電路的基本概念及基本定律、電路的基本分析方法、電路的暫態分析、正弦交流電路、半導體器件、基本放大電路、集成運算放大器及其套用、直流穩壓電源、數字電路基礎、組合邏輯電路、觸發器和時序邏輯電路、存儲器和可程式器件以及A/D與D/A轉換器等內容。每章後有小結、自測題和習題，書後配有參考答案，方便學生學習和教師參考。
圖書目錄
第一部分 電路分析基礎第1章 電路的基本概念及基本定律
第2章 電路的基本分析方法
第3章 電路的暫態分析
第4章 正弦交流電路
第二部分 模擬電子技術基礎
第5章 半導體器件
第6章 基本放大電路
第7章 集成運算放大器及其套用
第8章 直流穩壓電源
第三部分 數字電子技術基礎
第9章 數字電路基礎
第10章 組合邏輯電路
第11章 時序邏輯電路
第12章 存儲器和可程式器件
第13章 A/D與D/A轉換器參考答案
參考文獻
圖書前言
本書是為了滿足高職高專計算機專業學科建設及電工電子技術教學改革的需要，將計算機專業的三門基礎課“電路分析基礎”、“模擬電子技術”和“數字電子技術”進行科學整合而形成的《計算機電子技術》。教材對原有的教學內容進行了適當調整、壓縮與最佳化，大大縮短了教學學時，既保證學生能掌握必要的基礎知識，又不影響其他課程的教學，提高了教學效率。本書內容選取突出全面性、先進性和實用性，涵蓋了計算機專業所必需的電路和電子技術等基礎知識。本書注重基本概念、基本原理、基本分析方法的介紹，語言描述力求概念清晰、條理清楚、層次分明、深入淺出，使學生既能掌握計算機電子技術的基礎知識，又能培養其分析問題和解決問題的能力，為後續課程打下堅實的基礎，以滿足專業教學的需要。本書的作者是多年來從事電工電子技術教學的一線教師，具有豐富的教學經驗。作者結合教學中存在的問題、易混淆的概念和學生易犯的錯誤，在書中以“注意”的形式列出，以引起讀者重視。
本書結構上分為三部分，共13章。第一部分為電路分析基礎部分，包括電路的基本概念及基本定律、電路的基本分析方法、電路的暫態分析和正弦交流電路等內容；第二部分為模擬電子技術基礎部分，包括半導體器件、基本放大電路、集成運算放大器及其套用和直流穩壓電源等內容；第三部分為數字電子技術基礎部分，包括數字電路基礎、組合邏輯電路、時序邏輯電路、半導體存儲器與可程式器件以及A/D與D/A轉換器等內容。每章的後面有本章小結、自測題和習題。本章小結對這一章的主要內容進行總結，自測題是為了幫助讀者在學完每章內容之後對所學知識進行檢查。書後配有參考答案，以便學生學習和教師參考。
本書由齊建玲擔任主編，蔣立懷、畢亞軍擔任副主編。主要編寫人員分工如下：第1、2、12、13章由齊建玲編寫，第3、4章由蔣立懷編寫，第5、6章由畢亞軍編寫，第7章、自測題和部分習題答案由韓軍編寫，第9、10章由王宏宇編寫，第8、11章由閆曉金編寫。此外，鄧振傑、劉天博、王靜、李新榮、郭鐵柱、馬光、葉昊、劉博濤、陳曉紅等參與了繪圖及答案整理工作。全書由齊建玲統稿。
衷心地希望讀者能從本書中獲得收益，全面掌握電工電子方面的基礎知識。本書適合作為高職高專計算機專業學生教材,也可作為自學參考教材。由於編者水平有限，書中難免出現一些紕漏，敬請讀者批評指正，以便日後不斷改進。
編者2009年5月
