觸摸邊際

內容介紹

《建築空間教學實驗:觸摸邊際》所涉及的內容，基本上選自廣州美術學院建築與環境藝術設計系2009年度的相關教學實驗活動。《建築空間教學實驗:觸摸邊際》編著者沈慷、楊一丁等老師，為這些教學實驗活動的策劃、籌備及實施，作出了特殊的努力和貢獻。若將他們二人以及參與活動的各位教師的“受教育背景”相加，則基本涵蓋規劃、建築、室內、構造、藝術及教育學等，這些內容的匯集，客觀上成為他們心目中藝術院校建築(與空間)專業教學實驗的“起點”。